2019-2020年二年级品德与生活下册 11.我有许多小问号教案 粤教版

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1、2019-2020年二年级品德与生活下册11.我有许多小问号教案粤教版教学目标：鼓励儿童提出问题，探究问题，知道科学探究的简单方法，引导儿童乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。教学准备：1、课前请学生留意身边的事物，记录发现，并思考有什么问题想提出来。2、思考自己曾经独立解决过的生活上的小事情，还受到了父母的夸奖。3、收集有关活动准备各类奖章。教学过程：活动一1、课前留意身边事物，展开想象，提出问题。2、交流同学之间的问题，看谁的问题最令人感兴趣。3、参考课本第48页，并填写自己的问题，不要和课本上的重复。活动二我

2、是生活小能手1、阅读书上的“方便防雨书包”故事，小组交流，说说这位同学的发明过程，并填写方框。2、通过“方便防雨书包”的故事，谈谈故事对自己的启发，思考：生活中有需要改进的东西吗？3、自告奋勇：说说自己曾经解决过生活中的哪些问题。结合课本第51页，说说：自己试过解决这些问题吗？怎么做的？4、填写问题卡。活动三科学发明小故事会把学生在课前收集的故事资料张贴在墙报上，再请同学出来讲出最有趣的故事，送他小奖章。总结：发明千千万，起点是一问。附送：2019-2020年二年级品德与生活下册一次运动会2第一课时教案浙教版教材分析本课是浙教版

3、《品德与生活》二年级下册第二单元《班级的荣誉》的第2课《一次运动会》的内容。本单元的教学主题是对《品德与生活》二年级上“我在班级中”主题教育的延伸，目的是让儿童在自身班集体生活经验的基础上，通过各种体验活动，感受班集体的可爱，培养儿童的集体意识，让儿童“知道自己是集体的一员，认真完成集体交给的任务，爱护班级荣誉，关心和爱护同伴从而学会负责任、有爱心地生活”。教材围绕运动会开展的先后顺序展开教学，刚开始是运动会的准备，通过师生的对话来提示教学的内容，然后学生从报名、锻炼、制定公约等方面开始进入实质性的准备阶段。教学时可以从运动会的

4、准备入手，在帮助儿童参与运动会的准备过程中，引导他们积极报名，认真训练，以良好的风貌参赛。努力帮助学生树立为班级争光的思想，并学会方法，学会合作。课时2（第一课时）教学目标1.知道运动会的基本程序，了解运动会的比赛项目。2.能在教师指导下为班级献出一份力，积极报名参加。3.能以积极、认真的态度参加运动会，关心同伴，爱护班级荣誉。教学重难点1.引导学生积极报名参加运动会。2.组织志愿者，组建啦啦队3.组织学生认真训练，积极参赛教具课件、沙包、接力棒教学过程教学环节基础教案个性设计一、回顾奥运会1.同学们，我们一起来看大屏幕。你们知

5、道这些照片是关于什么内容的吗?2.在观看奥运会的过程中，你最期待的是什么呢？3.小结：是啊，中国运动员能赢，能得金牌，是每个中国人期盼的事，因为我们是祖国大家庭的一员，我们与运动员们心连心，对吗？4.有谁知道为什么要开奥运会吗？（设计说明：从学生熟悉的奥运会引入，可以激起学生对运动会的认识和体验，通过讨论了解开运动会的目的。）二、感受校运会1.同样，为了班级之间更团结，为了把运动员的体育水平发挥出来，为了带动大家一起锻炼身体，我们学校每年都要进行一次校运会。我们一起来回忆一下去年的运动风采吧！2、看到这样激动人心的运动场面，同学

6、们，你们的心里在想些什么呢？3.小朋友们多么又志气啊，现在老师要告诉大家一个好消息，请同学们大声读出来——运动会要开始啦！（设计说明：在明白开运动会的目的基础上，激发学生渴望参加校运会的热情。）三、明确准备工作1.对于即将到来的运动会，你希望我们班在同年级中取得怎样的成绩呢?2.在比赛之前要做哪些准备工作，又谁知道吗?3.小结：了解比赛项目，做好报名工作，有序地组织训练，是我们参加运动会之前必须做好的事情。（设计说明：让学生了解：比赛之前的了解项目、报名、训练等工作是必备的。）四、了解参赛项目，运动员报名1.现在，我们一起来看看

7、，我们的参赛项目又哪些？2.你对哪个项目比较熟悉呢，能来介绍一下吗？3.接下来我们一起来报名。4.小结：我们可以通过比赛的形式来决定运动员。为了班级的集体利益，我们不能因为自己喜欢就硬要参加。我们要选出体育能力最强的同学作为选手。（设计说明：让学生了解了比赛的项目特点，又为选拔合适的运动员提出了建议。）五、组织志愿者，组建拉拉队1.想开好运动会，想取得好成绩，是不是只要运动员努力就行了？还需要谁一起作出努力呢？2.看有关奥运会志愿者的公益广告录像。3.你喜欢奥运会的志愿者吗？看了录像，没有被选中比赛的同学们你觉得自己可以为这次的

8、运动会做些什么呢？3.集体的事情需要大家一起加油，现在请大家在“我的决心卡”上填写，为了开好这次运动会，你希望自己作出怎样的努力。4.请个别同学读一读。（设计说明：集体的事情，要每个同学一起出力。体育才能突出的报名成为运动员，其他的同学成为志愿者，成为拉拉队员，