2019-2020年二年级下期语文第一学月测试题

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1、2019-2020年二年级下期语文第一学月测试题一、看拼音写字词。(12分)jiědòngyěcàishìjièwēiruò(    )  (    )  (    )  (    )qīngcuìhàndīnínìngyǐnyuē()()( )()xià tuō   jiàn  shèng()天()衣()筑茂()()雨委()逐()()利二、字词部分。㈠、形近字组词。(12分)烧(    )  拐(    )  股(    )绕(    )  别()  脆()末(    )  需()  密()未(    )  雷()  蜜()㈡、把词语补充完整。(12

2、分)()的春光   ()的枝条   ()的阳光粗重的()   晶莹的()   浓密的()()()好客   ()()扑鼻   ()()相间群山()()   名()古()树木()()㈢、照样子写词语。(9分)(1)多、吕、昌、(   )、(   )、(   )(2)冷冷清清、(     )、(     )、(     )(3)静悄悄、(     )、(     )、(     )㈣、在( )里填上恰当的量词。(6分)一(  )田野一(  )玫瑰   一(  )微风一(  )葡萄一(  )小溪   一(  )清泉㈤、想一想,填一填。(2分)用部首查字法查“锋

3、”字,应先查部首(  ),再查(  )画;用音序查字法应先查音序(  ),再查音节(  )。三、句子部分。㈠、背一背,填一填。(8分)1、杨柳,春风。2、诚心能叫,实意能叫。3、野火,春风。4、蓠落疏疏一径深,。㈡、把句子补充完整,并在□里加上标点符号。(6分)1、渐渐地 2、静静地3、像㈢、照样子把句子写具体。(3分)例:我(非常)喜欢那只(可爱的)花猫。1、()春风吹过了()田野。2、()泉水穿过()山谷。3、孩子们()喊着:“我们成功了!”四、阅读短文,完成后面的练习。(10分)池中布满了荷叶,有的荷叶浮在水面上,像个碧绿的盘子;有的荷叶伸出水面

4、,像把张开的大伞;有的荷叶半卷半开,也有的全卷着,像个织布的梭子。荷花盛开着。有粉红的,有白的;还有许多蓓蕾,像桃子,绿身子,红尖嘴;有的花谢了,留下了一个大莲蓬,也十分惹人喜爱。1、这篇短文共有()句话,主要写()和()。2、池中布满了荷叶,有的荷叶浮在水面上,像个;有的荷叶伸出水面,像把;有的荷叶半卷半开,也有的全卷着,像个。这部分是说荷叶的。3、荷花盛开着,有,有。这是说荷花的。五、写话。(15分)孩子们春天美吗?把你在春天里的发现写一写。六、课外拓展。(3分)默写一首课外搜集的描写春天的古诗。__________________________

5、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________附送:2019-2020年二年级下英语Unit7-Unit8单元试卷I.Readandnumber.(读一读,将图片排列顺序。)1.What’sthis?It’sapear.2.What’sthat?It’sastrawberry.3.I

6、sitawatermelon?Yes,itis.4.Thesearetomatoes.5.Thosearecauliflowers.()()()()()II.Readandchoose.(请根据文字内容找出相应的图片并在括号里画√表示。)6.It’sabanana.2.Isitakiwifruit?()()()()7.3.What’sthat?It’sapeach.4.Whatarethese?Thesearecabbages.()()()()8.5.Arethesemushrooms.No,theyaren’t.Theyareonions.()()I

7、II.Readanddrawor.(请判断下列图片是否与文字内容相符,相符的用表示,不相符的则用表示。)9.1.What’sthis?It’salemon.2.It’sanut.3.Isitanapple?()()()10.4.Arethosepeppers?5.whatarethese?Theyarepotatoes.6.Thesearecarrots()()()IV.Readandcircle.(请根据文字内容圈出相应图片下的字母标号。)1.()1.Whatarethose?Theyarecarrots.wWw.ABC2.()2.Arethoseb

8、eans?Yes,theyare.ABCwWw.3.()3.Isitawatermelon?Y

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