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《2019-2020年二年级上册第一单元提升练习题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年二年级上册第一单元提升练习题及答案一、读拼音,写词语。xiùlìyóuqíxíngzhuàng（）（）（）fēngshōunóngmínníngjìng（）（）（）二、选择恰当的字或音填空。神 伸 ( )态 ( )手巨 区 ( )大 ( )分méng měng 内蒙古( ) 启蒙( )dū dōu 首都( ) 都有( )三、画去加点字的错误读音。辽阔(láo liáo) 牧场(nù mù)增添(zhēng zēng) 活跃(yuè yüè)手指(zhǐ zǐ) 山峰(fēng
2、 fēn)有趣(qù pù) 岩石(yián yán)四、词语练习。1.照样子,写词语。2.选择恰当的词语填空。闻名 著名(1)张衡是我国古代( )的天文学家。(2)徐悲鸿画的马举世( )。五、句子小练习。1.美丽的呼伦湖,多么迷人!(写一个句子用上感叹号) ! 2.千条船,万条驳,白帆片片像云朵。(用加点的词语造句) 3.那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢!(用黑体词造句) 六、根据课文内容填空。1.水乡里 多, 多, 多, 多。 2.冬天的呼伦湖,到处是 的冰雪,
3、 , ,像一个 的世界。 3.小 ,摇哇摇,一摇摇到外婆 。一院 ,一院 ,一架 一架瓢,院后秃山穿 袍。 七、阅读短文,回答问题。我爱大山我爱家郭荣安小溪叮咚响,鸟儿叫喳喳,穿过金竹林,绕过绿山茶。山路弯弯山中行,白云深处是我家。人在半山腰,满眼都是画儿。绿林像大海,红花遍山崖。山是摇篮我是娃,我爱大山我爱家。1.文中写“我”听到了 和 的声音。2.“我”家怎么走?在哪里? 3.判断。“人在半山腰,满眼都是画儿。”这里的“画儿”是指眼前的景色很美,像一幅画。( )4.为什
4、么说“满眼都是画儿”?你喜欢“我”的家吗? 八、看图写话。请你观察,图中描绘的是什么地方?环境怎么样呢?小朋友们正在做什么?先想一想,然后请写出一段通顺的话。第一单元提升练习参考答案一、秀丽 尤其 形状 丰收 农民 宁静二、神 伸 巨 区 měng méng dū dōu三、画去:láo nù zhēng yüè zǐ fēn pù yián四、1.袋 金黄 片 火红 2.(1)著名 (2)闻名五、1.这幅画的内容多么丰富啊2.树上一个个又红又大的柿子像一盏盏红灯笼。3.小弟弟用积木摆出好多奇形怪状的造型。六、1.水 桥 船
5、歌2.白茫茫 宁静 美丽 童话般3.船儿 桥 杏 桃 丝瓜 绿七、1.小溪 鸟儿 2.穿过金竹林,绕过绿山茶,山路弯弯山中行,白云深处是我家。 3.√ 4.绿林像大海,红花遍山崖,景色非常美,所以说“满眼都是画儿”。我喜欢。八、略附送：2019-2020年二年级上册第一单元教案教学目标1、只是与技能 （1）认识本课16个生字，会写10个字。 （2）运用学过的识字方法，记住要求会写的字，做到姿势正确，书写工整。（3）教学中渗透《环境保护法》第三章第二十三条。2、过程与方法（1）正确、流利地朗读课文，感受祖国的伟大。（2）让学
6、生自读，提出问题，通过不同途径找答案。3、情感、态度与价值观（1）培养学生按祖国的情感。（2）感悟丰富的文化内涵。教学重点难点 1、本课生字词，练习写好字。2、感知中华民族悠久的历史文化。教学准备 生字卡片。教学过程一、谈话，导入课文1、孩子们，你们平时上语文课用怎样的方法学习生字呢？你们在学习课文前会做些什么呢？（以“聊天”的方式了解学情，做到心中有数。）2、运用你们喜欢的方法，我们一同学习有趣的《三字经》，愿意吗？书写工整。 二、目标示导（1）认识本课16个生字，会写10个字。（2）运用学过的识字方法，记住要求会写的字
7、，做到姿势正确，谈三、自主学习 1、选择你喜欢的方法，借助汉语拼音把课文读通顺，带红帽的生字多读几遍。 2、把你认为最难读的句子画出来，并努力读好。 3、汇报交流：难读的句子，读通课文。 （这个环节以读通、读顺课文，读准字音为重点，让学生充分地读，自由地读，真正将读落到实处，同时，通过设计让孩子读通最难读的句子，感受到成功的喜悦，激发他们的学习热情。）四、合作探究1、小组合作，自学生字。2、探究学习生字的方法3、积累词语，巩固生字。五、精讲点评 1、通过多种形式，激发孩子们主动识字的兴趣，并扎扎实实地落实低年级识字目
8、标教学。让孩子们在快乐中自主识字、学词中巩固生字，学文中巩固生字，有效地突出了本课的重点。 2、自读自悟，学习课文 （1）学习第一组韵文。 ①选择喜欢的方式读文，边读边想，你读懂了什么？ ②汇报交流。 ③指导朗读，读出对祖国的喜爱、赞美。 ④背一背（自己背、同桌互背、
