2019-2020年三年级音乐下册 春来了2教案 湘教版

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1、2019-2020年三年级音乐下册春来了2教案湘教版教学目标：1.指导学生用优美统一的声音演出《春来了》，用歌声表达对春天的赞美之情。唱出三拍子的韵味及连音与断音的对比。2.认识3/4拍的拍号，感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。通过听音的填空练习，进一步培养学生听辨音高的能力，并能用五线谱写出来。3.通过欣赏，进一步熟悉我国民族吹管乐器中，唢呐的音色及其表现的特征，感受音乐，并通过音乐启发学生的想象力。教学重点：学唱歌曲《春来了》，了解并掌握有关知识。教学过程：一、组织教学：1.引导学生说一说上学期所学的内容，启发学生学习的兴趣。2.复习1-2支歌曲。二、放一首乐曲----关于春天的。

2、1.师：同学们，冬天过去了春天还会远吗？2.请学生说一说对春天的感受，说一说你们眼里的春天。三、教新歌《春来了》1.听音乐《春来了》，感受三拍子的韵律。2.复习音乐知识。3.每小节三拍。4.以四分音符为一拍，随音乐感受三拍子的韵律。5.学唱歌曲1）哼唱歌曲旋律。2）听琴模唱歌曲旋律1---3遍。3）学唱歌词，附点音符要唱准。最后结尾要唱得轻快一些。四、引导学生总结：《春姑娘》用拟人化的手法描绘出了一幅春满枝头、桃红柳绿的春色图。五、边唱歌曲，边踏脚、拍手，感受三拍子的韵律。六、教师总结。学生听音乐出教室。附送：2019-2020年三年级音乐下册梦之船教案湘教版教学目标：1.在听赏大提琴独奏

3、《梦幻曲》时，积极参与想象活动，体验音乐的情感。2.学会演唱歌曲《梦之船》，体验歌曲美好的意境。3.能与同学合作，学会简单的二声部合唱。教学重、难点：1.学会合唱歌曲《梦之船》，并体会其意境。2.能与同学合作，学会简单的二声部合唱。教具准备：多媒体课件、打击乐器教学过程：一、组织教学师生音乐问好。二、欣赏《梦幻曲》1.聆听《梦幻曲》师：你们听到这首乐曲有什么样的感受？你仿佛看到了什么？生：自由回答。师：它是由什么乐器演奏的？（出示大提琴图片）师简介大提琴。师：简介《梦幻曲》。《梦幻曲》是一首深受人们喜爱的大提琴独奏曲；乐曲那宽广如歌的旋律和诗一般的意境，既像儿童脑海里美丽的幻想和梦境，也像

4、人们对幸福的向往和美好回忆。2.再听全曲引导学生边欣赏边展开想象的翅膀，把大家的梦随《梦幻曲》表演一下。三、学习歌曲《梦之船》1.师导入：老师听到这首《梦幻曲》仿佛也坐着梦之船摇呀摇，在遥远的天边轻轻飘荡。2.播放歌曲。请学生边欣赏边随乐律动。3.熟悉歌词（播放歌曲伴奏）⑴师有感情朗读歌词。⑵师描述歌曲的意境，启发学生想象，让学生闭上眼睛随音乐进入到歌曲的情境之中并展开联想。⑶熟悉旋律①用梦幻般的声音随旋律用“u”哼唱两遍；②学生用“1u”唱一唱括号中的音；③全体分声部合唱：一组用“u”轻声唱歌谱；另一组用“1u”轻声唱括号中的音。⑷学生加词跟琴演唱①随乐轻声唱主旋律部分的歌词。②随琴唱一

5、唱括号中的歌词。③两声部合唱。⑸为歌曲伴奏（演示伴奏型）①分组练习伴奏节奏。②分组合击。⑹分组表现各组用本组选择的打击乐器和节奏为歌曲伴奏，分组展示，互相评价。四、结束课业。在音乐声中，学生走出教室。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页