2019-2020年三年级音乐下册 啊 高山教案 苏教版

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1、2019-2020年三年级音乐下册啊高山教案苏教版教学目标：1.知识与技能：能用优美抒情的声音演唱歌曲，学习八六拍指挥图示。2.过程与方法：充分运用练习的方法调动学生学习的兴趣。3.情感态度与价值观：感受歌曲中坚忍不拔的品质。教学重点：欣赏教学教学难点：感受歌曲八六的旋律教材分析：《啊！高山》这首歌曲的歌词是根据爱因斯坦的名言和毛泽东诗句中地警句“世上无难事，只要肯登攀”而创作的，一再鼓励青少年努力学习科学，攀登科学顶峰。二部分为两个乐段，四四拍。教具：电子琴、录音机教学过程：一、情景导入：1.师：本单元的标题是“星空畅想”。星空能引起无数人的遐想。自

2、古到今，关于星空有着许多美丽的神话故事。例如“天上一颗星，地上一个人”，还有牛郎与织女的故事等，同学们还知道哪些关于星空的美丽传说。学生回答。2.今天我们就先来看看地上的高山吧。二、歌曲学习：1.初听歌曲录音《啊，高山》。2.根据歌词内容进行讨论，歌中的高山指的是什么？3.学生很快就能看出，高山是指科学的高峰，这首歌的歌词是因爱因斯坦的名言而启发创作的，爱因斯坦的名言是：“登上科学高峰是没有平坦的路可走的，只有不畏艰险，敢于沿着崎岖山路攀登的人才有希望登上光辉的峰顶”。4.这首歌曲的第一乐段是6/8拍，强弱规律我们已经知道了，请同学们跟着老师击拍。现在

3、请跟着老师学习6/8拍的指挥图示，教科书上的图示只是一个大致的方向图，不必完全按照它来指挥，只要明确第一拍向下，第二、三拍在左方轻点两下，第四拍向右，第五拍向右方轻点两下，第六拍向后左上。这样音乐规律就能明确的显示出来了。学生随着老师做挥拍练习。5.学生随教师的琴声做挥拍练习。6.复听，提示歌曲后半部分节拍变化了，听完后学生将歌曲的牌号填写在调号后面。7.小结下课。 附送：2019-2020年三年级音乐下册喜洋洋1教案湘教版教学目标：1.能学会演唱歌曲《如今家乡山连山》。2.初步体会合唱的效果，养成良好的合唱习惯。3.在听赏乐曲时，能感受乐曲热烈欢快的

4、音乐情绪，并能用碰铃等打击乐器参与表现。4.能认真完成《音乐万花筒》板块中的综合活动。教学重点：1.演唱歌曲《如今家乡山连山》。2.《音乐万花筒》的综合活动。教学难点：歌曲《如今家乡山连山》中的二部合唱。教学过程：一、学唱歌曲《如今家乡山连山》。1.进行“打哈哈”发声练习。如：  66  66  

5、  66  60

6、

7、  55  55  

8、  55  50  

9、

10、  哈哈哈哈  哈哈哈    哈哈哈哈  哈哈  哈2.练习歌曲合唱部分的旋律片段。3.全班分成两组，分别唱两个声部的旋律片段。注意演唱时音量不能过大，同时注意聆听对方声部的演唱。4.分声部演

11、唱合唱部分。5.师问：演唱这首歌曲时，同学们的心情怎么样？生：活泼、欢快。师：对，那就请大家带着欢快的情绪演唱整首歌曲。二、听赏民乐合奏《喜洋洋》。1.导入听赏。歌曲的情绪既可以通过旋律来表现，又可以借助歌词来传递，那么乐曲有是怎样来表现某种音乐情绪呢？2.整体听赏。感受乐曲欢快热烈的情绪，并初步认识笛子、二胡、木鱼。3.分段赏析。分别听赏第一乐段和第二乐段，然后让学生说说两个乐段音乐情绪的表现特点。第一段旋律欢快，热情洋溢；第二乐段旋律舒展流畅，非常抒情。4.参与表现。让学生选择自己喜欢的打击乐器为乐曲伴奏。三、综合活动《音乐万花筒》。第一阶段：复习

12、1.唱一唱。将学生分成四组，用“开火车”的形式进行歌曲复习，每首歌只唱第一段。2.听一听。还是以组为单位，播放乐曲的主题音乐，学生进行抢答。四、课堂小结本节课的主要内容。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页