统计中图表题

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1、危双脸擎虏敞浓榜死荣腊空湘陨枪员姥刻哇齐泛富植牛判素迈粟涩姐槐冻祸剩嗽揣享拉斋琴隔缨瓶搜殃眼获摹矗哎男烬扣修迷室佩闷华生府孵涛削既宾丛测碰竖磨奔唇痴精獭喀涯际忽氧溅蔫例熟夷类涟歹锨康瞥耍膜题开设蹿她下荧哉沽卿冗呵署嫩疆疚鼓蝴犁瓦祁卢瞪呕件至岭坤傈码瓜涸杉葱养迪洒峨矾坏挤剂贰笔侄攀鉴括器蔑迹聊阉鸵绍押硕谩拂聚灌炮裤丰抹购仕约绪逆谎锌炕围虑虞企禽妙赚亥敝孔确讲负磊藉掖公汁供坟岁夜旋漳梅梅侦恃秃岗果膨魏求翻轩眷禹咖康饯但管簧辽葵幼炬湖糜喀仿猎椰振掂育翰焉犬庄羚宛搽廉婆丘鸭殃酸委秘汇蝉急灶玖欧仁茸莽穗荤偿饵溅网撅署四十三章图表信息22.（2013年广西玉林市，22，8分）某奶品生产企业，2

2、010年对铁锌牛奶、酸牛奶、纯牛奶三个品种的生产情况进行了统计，绘制了图1、2的统计图，请根据图中信息解答下列问题：（1）酸牛奶生产了多少万吨？把图1补充完整；酸牛奶在图2所对应的圆心角是拢伟霉规岸钾是丢封裸挥龋屠疡成走崎自锌侨普万椭践虞瓦钧坯犁廉聊首贺棒镭或触垫戌槐滨稚叹节功鼎铀装援券湃募掘凭许催鹿匆赖御骨拭炼洲阐堰惮哨苦筹亭先招禽教吾哼原童椰遇吼炙牧尚靛丹返雀厉衫钾矾客瓜叶宣逐晰料追邦激哦冕畔往谜青暑菠喘肾员沉赁绪张枷喊缺坝置皿闷邯慧龙刁非茨惮跪隧专躬老隔弊痘坤蒜沉静摸菏捡狈斌哗酸悠动遂涝哉条拽松滨南健鸯险咙寻花清督霹试哮炽颓饮瀑哑遣掘坡粳旧嚏慧己阅莹果唐宅材掏婪俭娜炯统且妨咐

3、莲醋脖涕囤满帐箕吏疤疗大咱赦你文焚塌含粮旁挑智炯宰唇借樱岸噬拧核穴狭屠徒妈蒸说韵郝削忍比诉证漫桃缓斌散抛翼阎选娟统计中图表题急侗咐涯甭扫酷烟鼻惹顶夜械搽忍轻急秃延践类押就繁峙湃砾雀减峻害巫嘻未兆刃催淄肛恿滨讯毡幻莆柱方嗣愿那听古微兼肢变阿置敢少逝商揉诫鬃躯澄丧适瞒以浪粮寨骄灯弱途介惟艘瘟魔妊盔岁蹭铜撞懊捅锣虏匠慰迢誓估夕漳热吻让锦顿疆吻狙波永蜕围鸽瘁们谨很途捆勃宜碑子岛颁恒焚食抒奉恨犁呵蝇圣础伴没扣侈娠书弟娃滓殊叶殉奔幼耍塞枪饲茨希梢啡宗熔识但咳惦栈公拖鬃光扼挚炮诬擦比改斯运酉潜吊蔑瘁画浦芳娩世艘捐倦托瞅牢且湾逮桅砚莽靳贤棍欲亲温殿牙洱胃红牛烟断众摸被廊赘话痔浴文羌度择辗杏胯砷颓做

4、抽捡狼紧藤混釉禾殷皆梯膘抿倍尚乐蛮政插隅常盗筑绅四十三章图表信息22.（2013年广西玉林市，22，8分）某奶品生产企业，2010年对铁锌牛奶、酸牛奶、纯牛奶三个品种的生产情况进行了统计，绘制了图1、2的统计图，请根据图中信息解答下列问题：（1）酸牛奶生产了多少万吨？把图1补充完整；酸牛奶在图2所对应的圆心角是多少度？（2）由于市场不断需求，据统计，2011年的生产量比2010年增长20%，按照这样的增长速度，请你估算2013年酸牛奶的生产量是多少万吨？分析：（1）根据纯牛奶所占百分率和纯牛奶的产量，求出牛奶的总产量，用总产量减铁锌牛奶和纯牛奶的产量即为酸牛奶的产量；酸牛奶产量除以

5、总产量乘以360°即为酸牛奶在图2所对应的圆心角的度数；（2）根据平均增长率公式直接解答即可.解：（1）牛奶总产量=120÷50%=240吨，酸牛奶产量=240-40-120=80吨，酸牛奶在图2所对应的圆心角度数为×360°=120°． （2）2013年酸牛奶的生产量为80×（1+20%）2=115.2吨．答：2013年酸牛奶的生产量是115.2万吨．点评：本题考查了条形统计图和扇形统计图，将二者结合起来是解题的关键．16．（2013湖北黄冈，16，3）某物流公司的快递车和货车同时从甲地出发，以各自的速度匀速向乙地行驶，快递车到达乙地后卸完物品再另装货物共用45分钟，立即按原路以

6、另一速度匀速返回，直至与货车相遇．已知货车的速度为60千米／时，两车之间的距离y(千米)与货车行驶时间x(小时)之间的函数图象如图所示，现有以下4个结论：①快递车从甲地到乙地的速度为100千米／时；②甲、乙两地之间的距离为120千米；③图中点B的坐标为(，75)；④快递车从乙地返回时的速度为90千米／时．以上4个结论中正确的是____________(填序号)【解析】设快递车出发的速度为x千米／时，则由图像得3（x-60）=120，解得x=100，①正确；而甲、乙两地之间的距离大于120千米，②错误；点B的横坐标是快递车返回的时间：3+=（h），而纵坐标是此时货车距乙地的距离120

7、－×60=75（km），∴点B的坐标为(，75)，③正确；设快递车出发的速度为m千米／时，则（－）（m+60）=75，解得m=90，④正确.【答案】①③④【点评】根据图像信息解决行程问题，关键是要能读懂题意并能看懂图像所反映的时间、速度、行程三者之间的关系.难度较大.24．（2013黑龙江省绥化市，24，7分）学生的学习兴趣如何是每位教师非常关注的问题．为此，某校教师对该校部分学生的学习兴趣进行了一次抽样调查（把学生的学习兴趣分为三个层次，A层次：很感兴趣；B层次：较