2019-2020年三年级语文上册第四单元综合达标检测试卷

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1、2019-2020年三年级语文上册第四单元综合达标检测试卷一、小小书法家shuǐwāléifēngtiānméikānwù()()()()gǎojiànyìběnzhèngjīngliángshīyìyǒu()()()二、小小调音师（组词）sù()hǎo()fó()kàn()宿好佛看xiǔ()hào()fú()kān()三、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》。九月九日忆山东兄弟这首诗的作者是代诗人，表达了诗人四、对号入座光：A.光线B.只，单C.一点儿不剩D.荣誉E.身体露着F.景物G.平滑1.妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。（）2.我很快就把碗里

2、的饭吃光了。（）3.明亮的灯光洒在我的作业本上。（）4.奥运健儿为国争光。（）5.我光着一只脚就急忙赶来了。（）6.临阵磨枪，不快也光。（）7.明媚的春光，永远值得人们留恋。（）五、花落谁家不但……而且……不是……而是……既然……就……1.（）你错了，（）应该第一个伸过手去请他原谅。2.奶奶（）包得快，（）饺子圆鼓鼓的。3.从他的眼里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。六、连词成句1.大家欢呼情不自禁起来地2.像小鸟飞向似的我们操场3.细沙群岛南海上的祖国一串明珠是4.万紫千红带来大地春雨春天的给5.孩子把迅速送给一群伞老爷爷七、快乐阅读蚕和蜘蛛蚕和蜘

3、蛛都有纺织的能力，他们决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从她那扇子般的彩屏中，选出一支最漂亮的羽毛作为奖品，准备奖给优胜者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈不停地织着，不一会织成一张网，一环套一环，又密又细。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨，也仍然能粘住许多飞虫，一日三餐，我哪一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好——左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就在自己的身子外面织成了浑圆的茧子，白白的蚕茧光溜溜的。这是蚕也向大家作了说明：“我们蚕吐出的丝一点也不留，把它全部送给人们，织成五光十色的丝绸。”蜘

4、蛛兴高采烈地爬到孔雀跟前。孔雀却对蜘蛛说：“听了你们的介绍这光荣应当属于蚕。”1.将下面的成语补充完整，并联系上下文解释填入字的字义。一丝不（）：兴高（）烈：2.用“

5、

6、”给文章分段，并概括第二段的段意。3.短文中写蜘蛛和蚕织网都是先写，再写。4.蜘蛛和蚕的共同特点是、、，不同的是八、真情习作园请向同学们介绍一种你最爱玩的游戏，题目自拟，400字左右。【参考答案】四、1.H2．C3.A4．D.5..E6.G7.F五、1既然……就……2.不但……而且……3.不是……而是……附送：2019-2020年三年级语文上册第四单元试卷一、看拼音，写词语。fū

7、fùchénggōngfēnxīxiàogǔobiǎoshǐ()()()()()Jiànyìmièdiàohuǎnbùyìchángcháicǎo()()()()()二、填表。带点的字音序结构共几画字典里的解释在词中的意思招集①打手势叫人来；②用自己的方式使人来；③承认自己的罪状。免除后患①灾难；②忧虑、担心；③发生疫病。报仇雪恨①冷天天空中落下的白色结晶体；②洗去，除去。三、选词填空。连续陆续继续1、我们必须（）努力，争取更大的成绩。2、张华同学（）三年被评为“三好”学生。3、中午，同学们（）来到了学校。热闹吵闹热烈4、为了一点小事，他们俩便（

8、）起来。5、天刚放亮，大街上便（）起来。6、会场上想起一阵（）的掌声，四、照样子，把句子写得更具体、更生动。例：全家人（津津有味地）观看（精彩的）电视节目。（1）树上开满了（）花。（2）我捉到了一只（）蝴蝶。（3）这件事（）刺痛了（）心。（1）妈妈（）抱起了（）婴儿。一、选择恰当的关联词语填空。如果……就……因为……所有……只要……就……虽然……但是……1、（）坚持锻炼身体，（）我很少生病。2、我们（）踏实努力地学习，（）能取得好成绩。3、这件事（）已经过去五年了，（）它还是深深地印在我的脑海里。4、（）没有太阳，地球上（）没有光明和温暖。二、根

9、据课文内容填空。1、《卧薪尝胆》这篇课文，“卧薪”指的是，“尝胆”指的是。“卧薪尝胆”的意思是。2、布鲁斯从中受到启发，第八次抵抗终于成功了，他的成功给我们的启示是：。3、法国医生，发明了世界上第一个。它是一根，两端做成。4、长江后浪推前浪，。冰生于水而寒于水，。，事非经过不知难。，到老空留后悔心。三、写一写。儿童节前一天，王海因为要排练节目，所以准备中午不回家吃饭，早晨他写了一张留言条给妈妈，想一想会写些什么内容。注意书写的格式。四、排列错乱的句子。（）我连忙站起来让老奶奶坐。（）我刚坐下，一位老奶奶提着篮子上了车。（）星期日，我坐汽车去外婆家

10、。（）老奶奶微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”（）上车后，我找到一个座位。（）我说：“不用谢，这是我应该做的。”五、阅读短文，完成练习