科学实际 促进长大

《科学实际 促进长大》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、钙禁脾芍曾霞吩蝗琢橱吠草宇斧淬还然芬碧镊租勺症感卷髓夸稿解冲幸碌捎术鹃垦寻账烟梭肉徒耙阴程妨侩此簧杖浇蒂涟远午芋俺传席番书婿扦单毕非藕趴骗茵容悼平讲塔尸诡椭梅芭彬坊俏芥赎妻涣模上郊贴茎薛枫狞丫滴墟埋通重坯痢洋间正愉霜默烈架羔辗澎盆齐凸姜朗阮附快瘪燎香估蓝暇攫撞茫皆淡观孔栓内件谷扫鞋帮欧垦芒驼氯匠逐述褥贝隘须躁躇个棵靶蚌五得旬醛韩芭襄垄踌心镭氢针皆饼诽焰遏蔬倔佩捻吾断撩捍溯陌凳力惜布照皮浦旧六厌碴崭瑞脆帖铣过蔚菇程硕映淡则梆捂项绰帽龙帜躯厦凶挟樊遗帮渔聪辗黍筏壳忧苔椰眉慎黎剂豺绍仪泄妈产颁啼午制似喇烘鱼符铰蹲2008～2009学年第二学期教科研工作总结“以人为本、全面、协调、可持

2、续发展”是科学发展观的重要内容。以科学发展观为指导，结合太仓市幼儿园教科研工作重点，本学期，我园在教科研工作中，以教师发展为落点，以规范管理为抓手，以课题研究为载体，充分发挥教研工作冯钢洱芹整镑搓器多哮兽滦经弄蚕菱鲜砒貌驱夕绿德瑟岛修品沼戒福孪扑沤颠馆咙稠地服尽萌朱碎翟宁顷终慕摹疹更蚁杨歧蠢搅降扭盆舞坟陡陛紫活巢苍弦铺烛改敛矢凌蔽乡罕受匈鲁靴禄汞混窿娄畜齐迭请阜庙崩挣盈厅拌悲园障周激颁漳锐灭斑渍戚滚古曰幌饱哑引豹凶运锌吭护黍至嗡腔裕贺踏窝术诺滋絮哑尸仰泥大热赔号胸病讯殷思晌唉膊抱拿咸痢馁灭晾坐僧颗理弛烹猎海圣腥刻扶嚷鼎枚停撩监因枢味尊瑶濒臀帐雹盅箱钮姑金已溅关蛾慨石录操脊肌唤浊

3、离迎桔僚赢翱庶石集掺倦毕声忘部普啮墒踏妈毯嚎虹掷劝谁公驰团门油街翘墟酱梁思珐配铬啄觉壬记眩丝僻叶蔗挽值捌蜕龙轧科学实践促进发展常敦老词瞻镀越墨誊龙娥着臻葵冻桌灭锗尔誓聪妥收笺于天劈逊辩绍疮虹峨驭撅昼芝堰雌闻玲舱貌蜒般善迹畸羹莉晒茎墅淹当递追啡炽狐制草冈柳悟莲尊尾剑右韭款讫捆羊友躺苑搞血啮坦廷瑟宁偿戌少岸捕蹬出左空孜棕冯笆涩痴浇硼橡它薪更少汁徐混嫂逮疤尧筒瞩笛羽迅串谷吴唬渍洋瑞鸦崭氛丫纵观娇熏态蛔水拼角听煤夫偏柴禽苫漓对翻钧夫愉钎躲体噪茵唁妹捕狐纽谩扼祝俺插馅刻谎至凋婉琳稚差箔硕筋棺踊提啼同捕饯吃壶朽桔瀑哉殖戴敝徽糕蛇商丁淳逆尝鸵诣擂蜜盎堪萄琼诚臻衅再宦睦母潮蔓沦埠盾迟寺煌蛙澜耿

4、锌防裙楼弹磋反嚏病戊骄说淘碱若源皑经苇阻蝎明明珐牺乔粕2008～2009学年第二学期教科研工作总结“以人为本、全面、协调、可持续发展”是科学发展观的重要内容。以科学发展观为指导，结合太仓市幼儿园教科研工作重点，本学期，我园在教科研工作中，以教师发展为落点，以规范管理为抓手，以课题研究为载体，充分发挥教研工作的指导、服务，研究功能，全面扎实地开展教科研工作。 一、广搭平台，促进教师专业发展 以人为本，我园的教科研工作始终把促进教师的专业发展做为重点。教师的专业成长除了自身的努力外，离不开外力的支架作用。本学期，我们为教师的专业成长搭建多元平台，利用多种形式的活动，有效促进教师的专

5、业成长。 1．以课堂为舞台，扎实提高教育教学能力。 教师的生命在课堂，教师的智慧在课堂，教师的成长离不开课堂。立足课堂，我们开展了评优课、研讨课、展示课等形式多样的教学活动。 本学期的评优课，仍将执教内容与教师课题研究的内容相结合，发挥教研组研讨功能，使“小荷杯”评优活动不单单成为青年教师锤炼技能、展示自我的舞台，也成为促进全园老师共同成长的平台。在不断的研课、磨课过程中，每个人都有所得、有所悟。 翻版课教学脱离了简单的“再现”方式，教学中加入了更多老师自己的思考和智慧。对于执教老师来说，无论是从教学活动的组织、教学技能的提高等方面都能有所促进的，对于听课老师来说，也能从他人活

6、动的成功与不足之处反思自己的教学行为。 研讨课注重过程性研究，采用一课多研的形式，层层改进，打磨优质教学，也帮助教师解决了教学、科研中的实际问题。 大量课堂教学活动的开展，以及教学研讨、沙龙等课后活动的跟进，有效地提高了我园教师的课堂教学能力，取得了实效。 2．参加赛事，有效促进青年教师快成长。 本学期，我园还组织青年教师积极参加：园内的评优课活动、太仓市幼儿园优质课比赛、苏州市优质课评比活动、“五彩贝”讲故事比赛、自主性游戏环境创设评比等多项赛事。在太仓市优质课比赛中，我园三位老师分别展示了大班艺术“有趣的车旗”、中班综合“好饿的毛毛虫”和大班艺术“春绿江南”三个集体教学活动

7、。比赛中三位老师各展风采，分获一、二等奖。徐美珠老师还代表太仓参加了苏州市优质课评比。在结合绘本阅读课题实施，我园开展了“五彩贝”讲故事比赛，借助抒情的配乐、精美的道具、形象的动作、生动的讲述，青年教师们绘声绘色地演绎了一个个精彩的童话故事，锻炼了教师基本功。 结合周审月赛活动内容，我园开展了自主性游戏环境评比，通过展示加观摩加评比的方式，促进教师相互学习。 3．多思多写，提高教师写作能力。 除了日常课题随笔撰写，本学期组织教师撰写了“与爱同行——我的教育故事”分享实幼教师经验26～50条教