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《2019-2020年三年级英语下册 Unit2 Lesson one教案 人教PEP》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级英语下册Unit2Lessonone教案人教PEP单元目标与要求：1．句型：Thisismyfamily.He’smy...Who’sthatwoman(girl)?2．词汇：father,mother,mom,dad,n,man,randfather,grandmother,brother,sister.3.说认读字母：F,G,H.I.第一课时：Aletustalkletuspractice第二课时Aletuslearnletuspractice第三课时Aletussayletuschant第四课时letu
2、stalkletuspracticestorytime第五课时letuslearnletuschant第六课时letussayletusdo第一课时教学设计【教学重点】1．句型：Who’sthatman(boy)?He’smy...Who’sthatwoman(girl)?2．词汇：father,mother,mom,woman,man【教学难点】he和she的意义区分及发音。【教具准备】1．教师及学生的家庭照片。2．教材相配套的教学课件。3．教材相配套的教学录音带。【教学过程】（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．
3、播放Unit1BLet’stalk动画，让学生模仿表演。2．学生3人一组做对话表演。（二）呈现新课（Presentation）1．教师将一位新朋友介绍给大家。教师扮演这个新朋友，问一个女生：What’syourname?引导这个女生回答：Myname’s(Diana).教师对其他学生说：She’s(Diana).并示意学生跟着重复这句话。2．教师指着离自己稍远的女生问：Who’sthatgirl?3．用同样的步骤问一个男生，用he代替she。4．教师指着离自己稍远的男生问：Who’sthatboy?让学生回答：He’s...5．让学生
4、指着班里的同学做问答：Who’sthatgirl?She’s..6．教师拿出学生们所熟悉的教师的照片，用实物投影仪展示出来。询问学生：Who’sthatman?Who’sthatwoman?引导学生回答：He’sMr....She’sMiss/Mrs....7.教师可向学生出示几张明星的照片或图片，让学生做Who’sthatman?Who’sthatwoman?的问答练习。8．教师出示自己的家庭照片说：Thisismyfamily.Doyouknowwhotheyare?鼓励学生对照片中的人物提问，教师用She’smymother.H
5、e’smyfather.来回答，并重复单词father,mother。教师再次用mom,dad代替mother,father进行回答，向学生指出mom和dad更多地用于日常口语中。9．让学生观看教学课件或VCD展示Let’stalk的内容。10．让学生看书听录音，跟读课文对话。11．让学生分组表演课文并展示。（三）趣味操练（Practice）1．Who’sfamilyisthis?教师先收集几张学生的全家福，出示其中一张问：Who’sfamilyisthis?引导该家庭的学生迅速反应：Thisismyfamily.然后让其他同学对照片
6、中的人物发问，该生回答。2．猜人请一名学生到前面，蒙上他／她的眼睛，再叫一名学生说几句英语，让全班学生问：Who’sthatboy/girl?猜的人说：He’s.../She’s...猜对了，就蒙住说话学生的眼睛，继续游戏。（在游戏过程中播放英语歌曲，创设愉快氛围。）附送：2019-2020年三年级英语下册Unit2LessonSix教案人教PEP教学目标:1．能够听、说、读、写字母Hh,Ii,并能听说认读以这些字母为首字母的单词：hamburger,hotdog,ice-cream,ice.2.听懂Let’sdo中的字母和短语，并做
7、出相应的动作。如：ABC,lookandsee.3.听懂Storytime的内容。教学重点掌握字母Hh,Ii单词：hamburger,hotdog,ice-cream,ice。教学难点1.能够听懂一些指令性短语，并做出相应的动作。2.Storytime的内容教具准备1.本课时相关的单词卡和图片2.教材相配套的教学录音带一.热身/复习（warmingup）1.游戏：找朋友将学过的七个字母按大小写分开，一部分学生拿大写字母卡，一部分拿小写字母卡。让拿大写字母卡的学生分别起立读出手中的字母，那对应小写字母卡的学生跟到他前方举起手中的字母，说
8、：I’m…两人握手2.让学生听三年级上册Unit5PartALet’sLearn部分的录音，了解相关的食物的名称。.二．呈现新课(Presentation)1.教师出示肯德基海报，问这是什么，在这些食物中你最喜欢吃什么？
