2019-2020年三年级英语下册 Unit 5 (7)教案 人教PEP

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1、2019-2020年三年级英语下册Unit5(7)教案人教PEP【教学重点】句型：“Excuseme,canI…?Noproblem.Hereyouare.”【教学难点】理解并在具体情境中运用新句子。单词excuse、problem的读音,CanI两个单词的连读【教具准备】1、本课生词的单词卡片2、配套的教学课件Unit4/B/Let’slearn］3、相配套的教学录音带4、画纸和彩笔【教学过程】（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1、A部分Let’sdo的歌谣。说一说，演一演2、listenanddo教师发

2、出口令：“putyourbookonthedesk;putyourpencilonyoubook;putyourrulerinyourpencil-case…”3、showmeyourbook/…Teacher:“showmeyourbook/…”（引导孩子回答）:“Noproblem.Hereyouare.”(教师走到教室中，提问多个孩子，让孩子们都能理解含义，并对答句基本掌握。)（二）呈现新课（Presentation）1、教师拿出一张纸，用黄色的彩笔画一笔，让孩子猜猜是什么？（尺子）教师这是寻找自己的红色彩笔，边找边说

3、：“Whereismyredpencil?Canyouhelpme?”孩子们纷纷动脑子出主意：“Isitonyourbag?Isit…?”教师给以答复。2、在一番寻找找不到时，教师走到一个孩子面前说：“Excuseme.CanIuseyourredpencil?”学生根据情景回答：“Noproblem.Hereyouare.”教师顺利完成图画。(在向孩子借黄、蓝、绿色的的铅笔。反复出示本课时的主句型)3、播放课件,孩子看课件理解含义。孩子分角色跟读。操练新句型（教师注意excuse、problem的读音和CanI两个单词的连

4、读）小组表演、各小组展示（三）趣味操练（Practice）1、教师：今天临时改上美术课，请你借一下美术课的学习用具孩子运用句型“Excuseme,canI…?Noproblem.Hereyouare.”向自己的同桌同学借2、Let’spracticeguess,whereismycar…(学生运用自己的单词小卡片，巩固复习A部分Let’slearn部分的单词。)(四)扩展性活动（Add-activities）孩子们说说，生活中，什么地方需要别人帮忙借自己东西或是帮自己寻找的情景。教师总结孩子们的发言，给出情景：A:在学校，向

5、好朋友借橡皮。B:在家，请妈妈帮自己找帽子孩子自选情景，小组为单位编对话。各小组展示。附送：2019-2020年三年级英语下册Unit5(8)教案人教PEP【教学重点】掌握单词：Lampwalkmandeskchair【教学难点】认读新词：Lampwalkmandeskchairwalkman中字母l的发音，舌尖要顶上腭【教具准备】1、本课生词的单词卡片2、课文的配套挂图3、配套的教学课件4、相配套的教学录音带【教学过程】（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1、Guess:Whereismy…?一个孩子藏起一

6、样东西，孩子们猜测：Inyourbag?/…让孩子们真实的寻找一下，找到的孩子说出自己的答案。2、Whereisit?教师拿出一个球，随意抛到不同的位置，让孩子根据情况描述一下：“Whereisit?”(It’sunderthedesk./…)（二）呈现新课（Presentation）1、出示主题图（把单词去掉），提问：“Whatcanyousee?”让孩子根据自己的情况尽情的说（如果出现本课新词汇教师就指着图种物品特意多重复几遍）2、让孩子根据图自由的提问：“Whereisthepencil/…?”，请其他孩子回答。在孩子

7、的提问回答中出现了本课新词汇，教师就将相应的单词卡片贴在图旁，带着孩子多次重复认读。3、出示单词卡片，开火车认读。听录音，跟读练习。小组比赛认读，看谁说的又快又准。4、教师出示词卡，请学生当小老师，带着大家认读，然后将卡片贴在黑板上。请孩子找出自己的小卡片的图，贴在相应的单词旁，并大声读出。（那组最先完成，获得胜利。）（三）趣味操练（Practice）1、ListenandpointPointtothelamp/…！2、CanIuseyouchair/…？教师或孩子提出以上请求，请其他孩子做出应答，并将物品递上前来。(四)扩

8、展性活动（Add-activities）Talkaboutthepicture.教师出示第五单元（48、49）的场景图（制作成课件），在图中加上新学的词汇。小组中问答，运用所学过的句型：“Whereis…?”提问或是猜测：“Isitinthedesk?”小学教育资料好好学习，天天向上！第5