2019-2020年三年级英语下册 Unit 5 (7)教案 人教PEP

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1、2019-2020年三年级英语下册Unit5(7)教案人教PEP【教学重点】句型:“Excuseme,canI…?Noproblem.Hereyouare.”【教学难点】理解并在具体情境中运用新句子。单词excuse、problem的读音,CanI两个单词的连读【教具准备】1、本课生词的单词卡片2、配套的教学课件Unit4/B/Let’slearn]3、相配套的教学录音带4、画纸和彩笔【教学过程】(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1、A部分Let’sdo的歌谣。说一说,演一演2、listenanddo教师发

2、出口令:“putyourbookonthedesk;putyourpencilonyoubook;putyourrulerinyourpencil-case…”3、showmeyourbook/…Teacher:“showmeyourbook/…”(引导孩子回答):“Noproblem.Hereyouare.”(教师走到教室中,提问多个孩子,让孩子们都能理解含义,并对答句基本掌握。)(二)呈现新课(Presentation)1、教师拿出一张纸,用黄色的彩笔画一笔,让孩子猜猜是什么?(尺子)教师这是寻找自己的红色彩笔,边找边说

3、:“Whereismyredpencil?Canyouhelpme?”孩子们纷纷动脑子出主意:“Isitonyourbag?Isit…?”教师给以答复。2、在一番寻找找不到时,教师走到一个孩子面前说:“Excuseme.CanIuseyourredpencil?”学生根据情景回答:“Noproblem.Hereyouare.”教师顺利完成图画。(在向孩子借黄、蓝、绿色的的铅笔。反复出示本课时的主句型)3、播放课件,孩子看课件理解含义。孩子分角色跟读。操练新句型(教师注意excuse、problem的读音和CanI两个单词的连

4、读)小组表演、各小组展示(三)趣味操练(Practice)1、教师:今天临时改上美术课,请你借一下美术课的学习用具孩子运用句型“Excuseme,canI…?Noproblem.Hereyouare.”向自己的同桌同学借2、Let’spracticeguess,whereismycar…(学生运用自己的单词小卡片,巩固复习A部分Let’slearn部分的单词。)(四)扩展性活动(Add-activities)孩子们说说,生活中,什么地方需要别人帮忙借自己东西或是帮自己寻找的情景。教师总结孩子们的发言,给出情景:A:在学校,向

5、好朋友借橡皮。B:在家,请妈妈帮自己找帽子孩子自选情景,小组为单位编对话。各小组展示。附送:2019-2020年三年级英语下册Unit5(8)教案人教PEP【教学重点】掌握单词:Lampwalkmandeskchair【教学难点】认读新词:Lampwalkmandeskchairwalkman中字母l的发音,舌尖要顶上腭【教具准备】1、本课生词的单词卡片2、课文的配套挂图3、配套的教学课件4、相配套的教学录音带【教学过程】(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1、Guess:Whereismy…?一个孩子藏起一

6、样东西,孩子们猜测:Inyourbag?/…让孩子们真实的寻找一下,找到的孩子说出自己的答案。2、Whereisit?教师拿出一个球,随意抛到不同的位置,让孩子根据情况描述一下:“Whereisit?”(It’sunderthedesk./…)(二)呈现新课(Presentation)1、出示主题图(把单词去掉),提问:“Whatcanyousee?”让孩子根据自己的情况尽情的说(如果出现本课新词汇教师就指着图种物品特意多重复几遍)2、让孩子根据图自由的提问:“Whereisthepencil/…?”,请其他孩子回答。在孩子

7、的提问回答中出现了本课新词汇,教师就将相应的单词卡片贴在图旁,带着孩子多次重复认读。3、出示单词卡片,开火车认读。听录音,跟读练习。小组比赛认读,看谁说的又快又准。4、教师出示词卡,请学生当小老师,带着大家认读,然后将卡片贴在黑板上。请孩子找出自己的小卡片的图,贴在相应的单词旁,并大声读出。(那组最先完成,获得胜利。)(三)趣味操练(Practice)1、ListenandpointPointtothelamp/…!2、CanIuseyouchair/…?教师或孩子提出以上请求,请其他孩子做出应答,并将物品递上前来。(四)扩

8、展性活动(Add-activities)Talkaboutthepicture.教师出示第五单元(48、49)的场景图(制作成课件),在图中加上新学的词汇。小组中问答,运用所学过的句型:“Whereis…?”提问或是猜测:“Isitinthedesk?”小学教育资料好好学习,天天向上!第5

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