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《2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 Lesson 2(1)教案 苏教牛津版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级英语下册Unit3Lesson2(1)教案苏教牛津版课题Unit3Familymembers教学目标1.能正确听.说.读.词汇grandmother,grandfather,aunt,uncle,son,daughter.2.能听、说、读、句型Who’she/she?He’s/She’s_______.3.培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。教学资源预习作业1.复习学过的单词。2.听录音，试着跟读句型。教学准备单词卡片.PP
2、T.投影仪.录音机.练习纸学程预设导航策略调整反思A热身导入1.Sayarhyme“It’shiskey”.2.IntroducethemselvestoothersHello,everyone!Hello,I’m…What’syourname?B教师导航1.学生说He’smyfather/mother.并学习Who’she/she?He’s/she’s…2.学习grandfather，grandmother.学生在老师提示下回答She’sNancy.学习单词daughter同法学习son,friend,aunt,uncl
3、eC合作探究学生练说单词Playagame:大小声游戏D反馈总结1.Listening.ListentothetapeReadtogether教师指导并评价指一学生的全家照T:Who’she/she?引导学生说He’s/She’s…并领读出示爷爷奶奶的图片出示Nancy的人物图片T:Whoisshe?SheisMrBlack’sdaughter.教师巡视指导教师评价教师指导学生听句子跟读，全文跟读2.Practice.What’smissing?根据黑板上的八张人物卡片，静听老师说出其中七个单词，学生立即说出没报的单词。同
4、样的方法复习每个单词。E课堂检测：完成练习左右配对Isthisyourfather?A.She’smyaunt.Who’sshe?B.Yes,heis.Isthisaradio?C.No,itisn’t.检查答案，订正错误。F作业布置：★默写单词father,mother,brother,sister★★熟读并背诵课文对话内容★★★用英语谈论各自的家庭照。老师问：What’smissing?教师评讲明确作业要求附送：2019-2020年三年级英语下册Unit3Lesson2(2)教案人教PEP一、教学目标：能听、说、认读1
5、—15的数字。二、教具准备：1.1－15的数字卡通图片。2.15个气球图片，上面写有1－15的英文单词。3.1－15的单词卡。4.教材相配套的教学课件。三、教学过程：（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1.教师播放上册Unit6A部分Let’ssing“TenLittleCandlesDance”的录音。2.复习数字1－10。（二）呈现新课（Presentation）1.教师依次在黑板上贴出写有英文单词1－10的气球，边贴边让学生认读。2.做“找朋友”的游戏：教师准备好1－10的卡通数字，找学生分别把数字贴
6、到黑板上相应的气球下面。3.教师利用教学图片，教读单词：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen。4.教师依次在黑板上贴出写有11－15英文单词的气球，让学生认读单词。5.让学生把教师所给出的数字11－15贴到黑板上与之相应的气球下面。6.找15个学生到前面各选择一个单词卡，然后按顺序排列。7.教师播放教学课件，让学生跟读单词：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen。（三）趣味操练（Practice）1.报数：Let’splay部分可结合学生平时
7、上体育课的要求，请两小组的学生上台，先要求学生排好队（Lineup），然后要求他们大声报数1－15（Countfrom1-15）。依次请各小组上台，比一比看哪一组报数响亮、准确。2.猜年龄 教师事先准备好一批人物的图片，如Mike,Sarah等，在图片的反面写上数字，如11，15等。由教师或一位学生出示一张图片，由每组的第一名学生轮流猜，可以说“Ishe(she)twelve(eleven)?”等。哪个组的学生猜对了就给该组记10分，然后接着往下猜。第一排的学生猜过后第二排接着猜。最后哪个组得分最多为优胜。3.课件练习与欣
8、赏。4.自由认读单词。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页
