2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 At the zoo 备课教案6 人教PEP版

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1、2019-2020年三年级英语下册Unit3Atthezoo备课教案6人教PEP版课题ATthezoo主备人参备人三年级全体英语教师教学目标通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度教学重点Let'scheck教学难点Readandmatch教具录音带、单词卡片教学过程（通案）个人再探索1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。（3）放A部分Let’schant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。2.新课展示（Presentation）放Sta

2、rttoread部分的录音，学生画出正确的句子。做书上Let’scheck检查学习情况。3.复习所学的单词及句型进行对话练习4.课堂评价（Assessment）做活动手册上相应的练习。课外活动（Add-activities）将学会的国家名字说给家长听。5.播放Let’ssing学生听后反复跟唱6.Storytime（1）本故事表现的是Zip,Zoom的故事。（2）要求学生理解故事大意，能听懂附送：2019-2020年三年级英语下册Unit3Atthezoo教案人教PEP（标准版）一、教学内容与目标：1.Let’slearn本部分主要学习数字11-15的英语表达法。2.

3、Let’splay通过游戏活动让学生练习1-15的数字。二、教学重点、难点：11-13的掌握和游戏指令的掌握。三、教学准备：教师准备11-15的数字卡片和单词卡，一些算式卡，答案和算式分两面写。四、教学过程：1.热身/复习（Warm-up/Revision）（1）播放一册六单元中的let’sdo的录音，学生有节奏地吟唱。2.新课展示（Presentation）（1）接着教师出示11件某物，让学生一直数，直到新单词出现，引出11。出示算式让答案为11，引导学生巩固所学内容。再出示答案为12的算式引出12，以此方式教剩下的数字。（2）让学生听录音，练习直接拼读法拼读本课的

4、单词。3.趣味操练（Practice）（1）报数：请两组同学上台，结合上体育课的要求，大声报数比赛哪组快，响亮。教师趁机引出队列的用语及补充一些整队用语。（2）算式：看算式比答数或是看答数猜算式。（3）师用英文报算式，学生快速计算，并找出单词卡贴到黑板上。4.课堂评价（Assessment）内容：活动手册P14。目标：通过听力练习，检查学生对1-15的掌握情况。5.课外活动（Add-activities）（1）听录音，仿读对话（2）家长出算式，小朋友用英语计算，回答。第二课时：一、教学内容与目标：1.Let’stalk主要通过情景对话学习询问别人能看见多少样东西以及如

5、何赞美别人的东西，并在实际情景中自然运用。2.Let’spractice本部分是为了练习和运用对话部分的内容，提供给学生一个在实际生活中运用语言的机会。此外，老师还可以根据实际情况多设计一些游戏活动。二、教学重点、难点：对话的自然运用。三、教学准备：教师准备人物头饰和一个风筝。准备数个同类的文具，玩具和一个盒子。1-15的数字卡。四、教学过程：1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）日常口语练习（2）播放一册unit6B中的Chant，学生边听边做动作。2.新课展示（Presentation）（1）老师出示手指，问：Howmanyfingers?生答：

6、Ten.师再问：Howmanyfingerscanyousee?引导学生说：Icanseeten.（2）教师出示事先准备好的各种水果、玩具等，师问：Howmany…canyousee?让学生反复练习Icansee….句子。再分组进行问答练习（3）根据对话内容向学生提问，让学生理解对话。（4）听录音，跟读对话。3.趣味操练（Practice）（1）两人一组用实物或图片进行对话。（2）进行对话表演。（3）教师引导学生对教室内的东西提问，一生问，其余生回答或由该生指名回答。4.课堂评价（Assessment）活动手册第13页的内容。目标：检查学生对对话的掌握情况。5.课外活

7、动（Add-activities）听录音，仿读对话，并在实际情景中自然运用。可以改编课本上的对话。第三课时一、教学内容与目标：1.Let’ssay学习字母Jj,Kk,以及以这些字母开头的单词。2.Let’ssing本部分通过演唱歌曲，让学生复习和巩固所学的部分数字。二、教学重点、难点：掌握2个字母的书写和单词及歌曲的演唱表演。三、教学准备：（1）教师准备本课的字母卡及前面三个字母卡、单词卡。（2）准备各种有一定数量的物品图片。（3）教师准备书写用黑板，学生准备好活动手册。四、教学过程：1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）日常口语练