2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 At the zoo 备课教案 人教PEP版

2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 At the zoo 备课教案 人教PEP版

ID:40934908

大小:241.50 KB

页数:11页

时间:2019-08-11

2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 At the zoo 备课教案 人教PEP版_第1页
2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 At the zoo 备课教案 人教PEP版_第2页
2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 At the zoo 备课教案 人教PEP版_第3页
2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 At the zoo 备课教案 人教PEP版_第4页
2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 At the zoo 备课教案 人教PEP版_第5页
资源描述:

《2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 At the zoo 备课教案 人教PEP版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年三年级英语下册Unit3Atthezoo备课教案人教PEP版集体备课教案节次17课题Unit3Atthezoo主备人参备人教学目标(A)Let'slearn能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort。听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作教学重点能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort教学难点能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort,并在句子中应用教具录音带、单词卡片教学过程(通案)个人再探索1热身、复习(Warm-up/Revision)  (1)日常口语会话展示。(2)教师播放歌曲录音,师生边唱边做动作

2、。  2呈现新课(Presentation)(1)出示图片,教师说:Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?  教师快速展示系列动物图片:giraffe,monkey,  学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。  (2)继续展示图片:两只长颈鹿,对比他们的大小  T:Whatarethey?Theyaregiraffes.Oh,Look!Thisisverytall.Butthatisveryshort.教师强调tall和short。  同样出

3、事猴子图片,比较胖瘦,引出单词,教师领读学生跟读学习单词;教师也可关闭声音,让学生看动画读单词。  (3)播放Let’slearn部分的录音,学生单词跟读。  3趣味操练(Practice)  (1)教师将Let’slearn部分的单词卡举起,带读,学生以“开火车”的形式练习。如果可能,可以让学生拼读单词。如:t-a-l-l,tall,etc.  (2)Let’sdo部分的内容。  a.教师播放Let’sdo部分的录音,学生边听边说边做此部分的活动。  b.教师使用Let’sdo部分的动作图卡,让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。  c.学生再次听录音,鼓励学生说出指

4、令内容,同时请几个学生上台前表演动作。  (3)游戏:耳语。Unit3Atthezoo(A)Let'slearn课题Unit3Atthezoo主备人参备人教学目标 A Let's talk能够听、说、读句型It’sso……并在情景中熟练应用教学重点句型It’sso……教学难点在情景中运用fat,short,tall教具录音带、单词卡片教学过程(通案)个人再探索1热身、复习(Warm-up/Revision)  (1)日常口语练习。  (2)教师播放第一册Let’schant的录音带。将cat,pig,monkey,mouse的图片贴在黑板上。 2呈现新课(Presentat

5、ion)  (1)教师为学生播放本单元第一课时的教学课件,复习单词thin,short,tall,fat。  (2)了解so的用法。  so在句子中的意思是:“强调某种程度”。。  (3)根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察,让学生说说长颈鹿的眼睛、鼻子以及整体的样子。  S:Theelephanthasalongnose.Ithasbigears.Ithasashorttail.Itis(so)big.教师引导学生将这些句子用and连接在一起,并带读:Lookattheelephant,It’ssobig.Ithasalongnoseandashorttail.Ith

6、assmalleyesandbigears.  (4)再次播放Let’stalk/A部分的教学录音,让学生跟读对话中的句子,模仿发音,要求自然生动。  3趣味操练(Practice)  (1)将课件中的声音关闭,为其中的人物配音。  (2)让学生拿出事先准备好的玩具。先将学生手中的各个玩具单词说一说,请几个能力较强的学生。Unit3Atthezoo(A)Let'stalk教案节次18课题Unit3Atthezoo主备人参备人教学目标 Let'sspell1Let’sspell本部分通过listen,repeatandchant达到对单词拼写的练习2.Circle圈出听到的单

7、词3.write,练习书写四个简单单词教学重点write,练习书写四个简单单词教学难点Circle圈出听到的单词教具录音带、单词卡片教学过程(通案)个人再探索(一)热身、复习(Warm-up/Revision)  1.师生做日常口语练习:    A:Hi,I’m…I’mfrom…    B:Hi,I’m…I’mfrom…    A:Nicetomeetyou.    A:Nicetomeetyou,too.  2.请学生表演A部分Let’stalk的对话。   (二)呈现新课(Presentation) 1.播放L

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。