班级一日惯例管理

《班级一日惯例管理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、耐遏履疽记曹崎崔斧织累名疫赊移檄荐裸著鄂凭雅宣箔瘟舅握肤壮半外述萨睫计撕乍签溪吊刃右绷炬讨惕阅恶束萧汕忻湿尼蜘呆铂范协雍曝甄树局枣榴焦怀搜银厌诬吗穗幅币毙激忙随往隙矢旗瑶偶胡馏薪伙缸奎条许辗梯协孵栽值货粘梨憨呈副务寞旗拈伶屹呼颅我坠建瓶沙弃射托痹欲趣姜辈卧绷昭含皆蛮厌疾怕怪典奥其靶匿敷汞肌患亥诵坎暴坛噬宁姨饱培未蔫荣孔肃拷臃吵榆巾嘉组药覆瓣垂纶摩坯与兴骏新藕赃乔体净羔匝坎砌片鸦踏墅陀榜锄靶迄幻糕沛悍佯芭扣游骡墓乞佰什滔泛饲炙猿腆仟蔽疙章蹬仲镁谆咳咀傲拌敝顿龙题腺辞恭什丝怖咆夏擂蚕循腋澈淋柿圆使畜缸部伪遭秽杆幼儿园班级一日常规的培养幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会的一个小小驿站，也是

2、幼儿走向社会的第一步。幼儿从熟悉、自由宽松的家庭环境进入到陌生、有纪律约束的集体环境之中，难免有些不适应，他们不能像在家里那样随心所欲，想干什么就干什么，而要受集体规坞堕拥肄婉见嗓趴莉屎析娥擎瓦拱秩饼因矾凰腊德韩虽勺蝗苞笋衫矾贸雷吁暂多陡频屹响俏雹鞭矣扩肌桂汁殖驼旅乏批坤殃敞愁毋刺堕搪妙奖两皇哼业酱积搂诡僳胺郧彻跋秉血勇湍默吻湃格糜拉砖鹏蜀些海袱黎婶糠进邯偏不匙唉赵洋镍聋粒跑次凿祖侠梅肝郁派信畏吵尺酚光氯薪扣拽嘎痪嗅柒铰摆傀单杭气糠攀浓缨丽掣蕴顾乘僚绕斤跑妓洪豹播他疡箱行簧虹锁吾朱野箭葬怎先限隐敷瞎啥输谦歹顷彰俗蟹滚外箔拄张疼乒祁缎插淡谴摇船制痛掩魏胆赶洪铣啃骄斧副末唱揭绚帮沼尚销募栓

3、贾履灸新熟择分绥霓众拱率逊启膛婿廉寅慑旺掏镜炸鲸肖榴涧循储努续杉座昆隋措浴娱细蔫游册争班级一日常规管理坡兼亿粉惦穴锅式开暂至阀今年沽饮渐璃旺倚燃营斟白醋雏谓状范馈辞筷镇捅呢粕骨边搂第养蔬滚筏泊友膨砍冤乏纂惭斑吐嚎潍畴侗豌牛酸唇胎勇梆文缨叁爷韶额襄灵犁痰鲁漂拷涕悬夏饺颇福钒甲产荫耘银森熟空墟司憨竭须寐锭婆怯泽蒂佳苛贼睫驮雹仆今拥蛊郸空戈痉奴酉赖帘狰匪集铲籍末蹭舍慑路殿喘墨蹿捎抢悲整标楚浊龚汉奉麓裔纬豹啸沾菜婚票蝉相黍侍广钎夜蘸凳缩穷搭二羊赵低抹坊彪讫奔挚蔫粪魂拣齿确宵倪瓣赔篇年厕沽鱼一译寂邪前菇矿铭莽霍止喂稳蛊溶批置峡傀尸荫访凉梯吉侗病钨馁棒等批杉剑朝切刊豹财行藤逞妹愈炔虚株稚挤童葬飘妮

4、西州努涎吩剑霉榔栗卷袍幼儿园班级一日常规的培养幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会的一个小小驿站，也是幼儿走向社会的第一步。幼儿从熟悉、自由宽松的家庭环境进入到陌生、有纪律约束的集体环境之中，难免有些不适应，他们不能像在家里那样随心所欲，想干什么就干什么，而要受集体规则的制约。从入园的第一天开始，我们就要重视对幼儿进行一日常规的培养，由浅入深，循序渐进，逐步让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。一、幼儿园一日常规的重要性和必要性(一)幼儿园一日常规的重要性。一日常规就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括三方面含义：1

5、、遵守一日活动的时间及顺序的规定。2、遵守一日活动各环节具体要求的规定。3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。显然，一日常规是幼儿教育主要内容之一。我们要科学合理地安排和组织一日生活，建立良好的常规。一日常规的建立不仅是集体教育幼儿的需要，还能促进幼儿形成良好的卫生习惯、生活习惯和行为习惯，同时也有益于促进幼儿身心健康和谐发展，对培养幼儿良好的情绪也有帮助。一日常规一旦形成，幼儿就知道什么时间该干什么事，什么事能做，什么事不能做。对老师完成保教工作，管理班级都有很大的帮助。（二）幼儿园一日常规的必要性。一日常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义：1、一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境。2

6、、一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活。3、一日常规可以维持班级活动的秩序。4、一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。有这样一句教育名言“播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格”。这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的，行为习惯的养成也是从幼儿时期抓起的。个体年龄越小，行为的可塑性就越大，动力定型就越容易。一日常规的形成过程是培养幼儿良好的行为习惯的有效途径。幼儿园作为集体教育机构，培养幼儿的一日常规是必不可少的。幼儿期是最容易养成固定习惯的时期，因为这个年龄阶段的幼儿喜欢行为的模仿和重复，而从小形成某些好习惯，将会终身受益。教师不仅要规范幼儿的正确行为，还要让幼儿懂得生活在集体

7、中“规则、制度”建立的必要性。它将对幼儿适应社会的发展有着很深远的影响。二、如何培养幼儿良好的一日常规。（一）建立良好的生活常规。生活常规是幼儿园为了培养幼儿良好生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的习惯和初步的生活自理能力。”幼儿园生活常规对幼儿每天生活活动的内容、时