2019-2020年三年级英语下册 lesson15 What’s your favourite food？教案 （新版）冀教版

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1、2019-2020年三年级英语下册lesson15What’syourfavouritefood？教案（新版）冀教版一、教学目标：1.知识目标：vegetablesfruitWhat’syourfavouritefood?   Myfavouritefoodis________. 2、能力目标   能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。如在向他人介绍自己最喜爱的食物，和父母一起讨论彼此喜爱的食物……二、教学重难点What’syourfavouritefood?Myfavouritef

2、oodis________.三、教具准备   多媒体课件、幻灯片、录音机、学生自带的食物、食物的卡片Ilike________.(微笑，点头)   Idon’tlike________.　（皱眉，摇头）能力目标：能够表达自己喜欢或不喜欢的食物。情感目标：培养学生健康饮食，不偏食的习惯。二、教学重难点：学会使用句子：Ilike/don’tlike______.表达自己喜欢什么食物。三、教具学具：蔬菜水果粘贴画，哭脸和笑脸卡片，学生自画的喜欢的食物图片，单词卡片等。四、教学过程：StepI：Greet

3、ingandRevision:1.Greeting2.Askstudentstointroducetheirfoodpicturestotheirpartnerstoexercise“Wouldyoulike_______?Yes,please!/No,thanks!”Ifnecessary,theteachershouldgiveanexample.StepII:NewclassPartI:DoYouLikeThis?1.T:Thisismypicture.Thisis_____.(Pointt

4、oonefruitinthepicture)Ilike_____.(Showthehappyfacetoexplain“like”.)Wouldyoulike______?S:Yes,please./No,thanks.T:Ilike______.(Showhappyface)Idon’tlike______.(Showthesadface)2.Askstudentstoexercisewiththeirpicturesinpairsliketheteacher,thenshowinfront.3

5、.Gamenamed“FindingFriends”用两套相同的食物卡片发给同学们，请他们用What’syourfavouritefood?Myfavouritefoodis________.Ilike/don’tlike______.句型问其他的同学,当问到和自己手里卡片食物名称一样的同学时就找了到自己的朋友。4.T:What’syourfavouritefood?   (从上一游戏自然导入，同时举起一种食物，或指向图片，向全班发问，并微笑点头。语调中Favouritefood要有所突出，应起孩

6、子们的注意——现在游戏有所变化了！) S3:Myfavouritefoodis________.(举起自己的食物或指大挂图)  T：Good!MyFavouriteFood.Sayit,please.全班读数遍。5.Playagame:每行第一个同学一个单词，然后传到最后一个同学，再请最后一个同学在黑板上画出他所听到的，请第一个同学猜，当然最后一个同学不能说。看哪组同学传得快，猜得准。（可使用我们已学过的蔬菜水果的单词，重点复习本课学的单词）五、Blackboard:Lesson15:What’s

7、yourfavouritefood?vegetablesfruitIlike_______.Idon’tlike______.What’syourfavouritefood?Myfavouritefoodis________.附送：2019-2020年三年级英语下册lesson16BreakfastLunchandDinner教案（新版）冀教版一、教学目标 1、知识目标(1)能正确的说、认识和口头运用下列单词：good，breakfast,lunchdinner,morning,afternoon

8、,evening,night(2)、能力目标   能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。二、教学重难点Good，breakfast、lunch、dinnermorningafternooneveningnight   实际生活中的灵活运用。三、教具准备   多媒体课件、幻灯片、录音机、四、教学过程  Part1:Greetings!　   (师生互相问候)师生问候，使课堂气氛温馨，拉近师生距离。  PartII:1.Pleaselookatthebookandgues