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《2019-2020年三年级英语上册 unit4（7）教案 人教PEP》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级英语上册unit4（7）教案人教PEP教学内容：教学目标： 1、能在语境中运用What’sthis? It’sa….来交流物品信息。2、能够能听说、认读dog,duck,bear,pig,cat等几种动物的名称。3、能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。教学重点听说、认读dog,duck,bear，pig,cat等动物的名称课前准备：动物卡片、动物单词卡、PPT。教学步骤：1.Activateandleadinthetopic.PPT出示手影动物，老师提问，学生回答It’s…承接第一课时，复习动物手影和句型。2.Presentati
2、on创设情景，老师播放动物叫声让学生猜动物名，从而引出本课的教学内容，和渗透chant句子，并引导学生通过phonics找出动物单词。3.Practiceforthespeaking.老师引导学生在PPT中找出藏起来的动物，老师提问，请同学回答。通过动物的一些特征，让学生再次加深对单词的理解，并在“词不离句”中进行操练活动。4.Practiceforthereading.PPT出现不同的单词卡，要求学生看到相应的单词卡起立并大声读出来。这是单词认读的操练活动，加深学生对单词的印象。5.Learnandactthechant.老师引导并带领学生表演Chant，利用课文的韵律诗表演，
3、结合TPR，让学生边做动作边表演。板书：附送：2019-2020年三年级英语上册Unit5IHaveaBag第三课时教案陕旅版 Unit5课时分配 课时数 所包含的内容 第一课时 PartA Warming-up Let’slearn PartC pleteandmatch Listenandcircle 第二课时 PartA Let’stalk PartB Listenanddo PartC Playagame 第三课时 PartB Let’slearnmore Askanda
4、nswer PartC Lookandanswer 第四课时 PartB Readastory 第3课时教学内容教材第43-44页教学目标1.能够听、说、读写单词:bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler,book;2.能听懂句子:Doyouhave…?并回答:Yes,Ido./No,Idon’t.教学重难点单词的熟练认读与拼写，能在对话中自由运用这些单词教具、学具准备1．教师准备：(1)书包一个。(2)学习文具若干，如：bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler等。2．学生准备：本课自制单词卡片教学方法:高效课堂模式学习方
5、法:自主学习合作探究培优辅差教学过程学案导学,自主探究1.复习句型-Doyouhaveapen？-No,Idon’t.-Doyouhavearuler?-No,Idon’t.2.组织学生听并理解内容，然后相互交流。-Whatdoyouhave?-Ihavesomecrayons.-Ihaveanegg.-Ihaveanegg,anappleandapear.-Ihaveaneggandanapple.教师点拨，释疑解难组织学生听并理解内容，然后相互交流。A:Whatdoyouhave?B:Ihavea…A:Doyouhavean…？B:Yes,IdoA:Doyouhaveadog
6、?B:No,Idon’t.Ihavea…归纳总结，反馈练习A:Whatdoyouhave?B:Ihavea…A:Doyouhave…?B:Yes,Ido./No,Idon’t检测达标课本What’smissing?练习题。课后作业1.把今天所学的句型正确规范的各写一遍。2.记会本课所学的七个单词。板书设计：教后反思：小学教育资料好好学习，天天向上！第6页共6页
