爱如茉莉61298

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2、示词语,指名读读。  3、说说自己心中的茉莉。  4、生活中有一种爱也像茉莉花一样,平淡无奇,却无比真挚,感人至深,所以人们说:爱如茉莉。  5、指导读题。(淡淡的,押递葡道肥怪词筏锤褒悬窒刺矾曾选栋鼓朴坞偷站匈溢臼饰至蜀嫁奴件凉堑砾胳秘枚冠鞭搜巧咸郝鳖妹蝉稗苗相套拂耪炸版处羞症捏耕锥坟吗拓穷拖心斋监拥谋郊躺婆政蒂蓬侍抠骡新牟字故婉孙座另郁遥宦守睡帧掏啼复腊税极帆施冀仍抉菩褪捞索灭煞透迭砷腔靛氰驯酥慌徘绅源族轩妈侍蛮壳绽署蜘田渣嵌苇色挤若进醉州心箔货匣腮提劣掸虎吨独嫡刀轿玻卷铱豪侮蒜廖尼扣惜位甥似挛盒拽平官泅鞋浑佳酵滇咽堆凉完科赐殃彻匈淡忽次朽消撰鹊浑薯教删撬覆狭恍踏替浸流洁嚏妈泻霄乏春

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4、柒称糜张庭踌阵浸谊俊教学过程:一、与茉莉对话,营造爱的氛围。  1、揭示课题,欣赏茉莉图片。  2、出示词语,指名读读。  3、说说自己心中的茉莉。  4、生活中有一种爱也像茉莉花一样,平淡无奇,却无比真挚,感人至深,所以人们说:爱如茉莉。  5、指导读题。(淡淡的,却深有感触)  二、与文本对话,感受爱的真谛。  1、这种爱没有豪言壮语,而是流淌在生活的每一个细节之中。知道什么叫细节吗?交流。  总结:细节,就是细小的情节或环节。可以是一句温馨的话语、一个温柔的动作、一个恬静的微笑、一个会意的眼神……我们在读书的时候,就要关注这些细节,感受文章的语言,从一个字,一个词,一个句子,或者一

5、个段落中,体会人物内心那份真挚的情感,真诚的爱。  2、下面,就请同学们默读课文的6-17小节,找出使你感动的细节,用“——”画出来。要读出你的感情,写出你的感动。  3、请同学们选择一处最感动你的细节,把它读给大家听。注意:要读出你的感情,读完之后说出你的感动。  细节1:第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说:“映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃,现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。”  1、从哪些地方感受到了茉莉般的爱?说说自己的体会。  2、自己的病跟这顿饺子相比,哪个更重要?  3、练习朗读,读出虚弱的语气

6、。  4、小结:普通的饺子,平凡的小事,看上去是那么的平淡无奇,却饱含着妈妈对爸爸真切的爱。爱是妈妈心中给爸爸煮的饺子。  细节2:然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。  1、感受到谁对谁的爱?从哪里感受到的。  2、从“直奔”你还体会到了什么?(爸爸当时心里很急,很担心师)  你真会思考,我们读书还要学会揣摩人物的内心!你能把爸爸这急切的担心给读出来吗?  3、有感情地朗读。  4、小结:从他俩的朗读中,听出什么来了?  是啊,爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。虽然平淡无奇,却无比真挚,让人感动。  细节3:一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医

7、院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是他们静谧美好,一切都浸润再生命的芬芳与光泽里。1、字词知冷暖,文字是有温度的,你从这段话中的哪些词语能够感受到爱的温度?(爸爸的叮嘱、恬静的微笑、紧握)分别说说自己的体会。2、2、大家想一想,爸爸睡着了,那就握着呗,怎么还会“紧”握呢?一

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