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《2019-2020年三年级英语上册 Unit 4 Lesson 8（1）教案 闽教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级英语上册Unit4Lesson8（1）教案闽教版教学目的与要求1、巩固复习:What'syourname?I'm(名字).Howoldareyou?I'm(岁数).Thisismysister,Kate.Thisismybrother,Ben.2、巩固复习数字one,two,由ree,four,five,six,seven,eight,nine,ten。3、能听懂会说What'syourphonenumber?并能较流利地说出电话号码。4、能听、说、读、写大小写英语字母Ii,Jj,Kk。教学步骤一
2、复习1.循环背诵字母从全班左边或右边排头第一个学生起,背诵A—H,每人背说一个字母,到第9个学生再从头开始说A...。如此循环,直至全班学生都练到为止。有人说错,教师便说out,接下去的同学可以从说错者该说的字母说起。2.组织学生进行接力报数,以此练说1—10。还可以组织学生读1~10,再倒过来读10~1,以加强熟练程度。然后连起来练说数字1—7，也可以倒着数。还可以让每行学生报数,前边的报完数后转身,让后边的接下去,看哪一行报得又快又对。3.教师随意问两三位学生:What'syourname?Howoldareyou?W
3、hat'syourphonenumber?二、学说英语1.让学生边看图边听对话录音，连续播放两遍。2.播放录音,让学生逐句跟读课文中的对话。3.把全班分成两部分,按角色练读对话。4.让同座位的同学练读对话。三、制作电话本。每10位学生组成一组让他们根据课本上的表格,一一调查并记下各人的电话号码。让他们练说:A:What'syourname?B:Mynameis…A:What'syourphonenumber?B:(NIyphonenumberis)…四、学习字母。1.教字母Ii,教师出示字母Ii的卡片,示范发音[ai]两遍
4、,学生静听,接着教师带读。注意I的书写。教师须在黑板上演示其笔画顺序,或请学生看课本第37页底端,并让学生马上练写。2.教字母Jj,教师出示字母卡片，教学朗读与书写。3.教字母Kk,教师出示字母Kk的卡片,示范发音[k]和[ei],学生跟读,再连起来读[kei]。接着教K的书写。4.分别教完Ii,Jj,I仕的读音和书写后,教师可把三个字母连起来带读,也可把这三个字母与前面学过的所有字母连起来读。五、学习词汇。1.教师出示icecream图片,让学生找出字母i。教师带读,学生跟读。icecream2.接着教师出示jeep图片
5、,让学生找出字母j。3.教师出示kite图片,也可让学生找出字母k,带读kite,akite,连续数遍。4.教师把这三个生词再带读几遍,学生跟读,直到熟练为止。六、听音填表格课本第38页为不完整的四张卡片,让学生听音写出有关年龄和电话号码的信息,只要求写出数字。七、完成自我评价。附送：2019-2020年三年级英语上册Unit4第19-21课时教案人教新起点一、教学目标：1．通过本单元的学习，使学生能够将所学内容和生活实际相联系。用英语表达有关个人信息，身体部位的功能以及食品等内容。2．通过语言学习，培养学生的生活能力和良
6、好的生活习惯，如填写有关个人信息的简单表格，合理安排自己的饮食等。3．通过本单元的学习，使学生熟练掌握第1到第3单元重点单词的发音和词义，正确书写英文字母，正确辨认26个英文字母的印刷体和手写体，初步感知26个英文字母在单词中的发音。二、教学重点：1．描述个人信息，身体部位的功能以及食品的语句。2．第1到第3单元重点单词的发音和词义。3．正确书写26个英文字母大小写。4．正确辨认26个英文字母的印刷体和手写体。5．初步感知26个英文字母在单词中的发音。三、教学难点：1．个人信息的表述。2．身体部位功能的描述。3．食品单词及
7、用语。四、教具：磁带，挂图，单词卡片，投影，玩具五、课时安排：六课时第一课时Lesson19一、教学目标：学习用英文表达身体部位的功能。二、教学重点：1．歌曲(不要求学生都会唱，能听懂会做动作)2．单词耳朵，眼睛，手，脚的算数形式。三、教学过程：1．Review:Singthesongoflesson9.Touchthesepartsofthebody.2．Learnthesongoflesson19.1)Listentothesongthefirsttime.2)Listenandactwithteacher.3)Rea
8、dthesentencesofthesong.4)Singthesongafterteacher5)Trytosingandact(不要求学生会唱，重点在学生是否积极参与，激发了学习兴趣。)3．PartB:Listensayandwrite.1)T:Listentothetapeandthink(听录音
