2019-2020年三年级美术下册 六面怪脸 1教案 湘美版

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1、2019-2020年三年级美术下册六面怪脸1教案湘美版教学目标：1.能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。2.在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。教学重难点：1.把五官的夸张、变形运用到制作六面怪脸作品中。2.试着用其他材料及方法进行有趣的装饰。教学过程：一、情境导入1.教师戴着怪异的六面怪吸引学生的注意力。2.创造情境：我们今天要开展个“化妆舞会”，盛情邀请所有的同学们参加，在活动开始我们共同来学习制作活动道具——六面怪脸。二、新授1.指导学生了解六面体的制作：每组发一个已做好的六面体，让学生自行拆解并组合成原型。2.请学生发言如何制作六面体，教师总结：哪个

2、小组愿意说说你们发现六面体是怎样制作的？请用最简练的语言说一说。3.指名学生代表上台示范制作六面体：我想请一名同学上来示范你如何制作六面体。三、学生做画1.以认识新朋友的方式让学生欣赏一些六面怪脸：今天到场的嘉宾还真不少，同学们愿意认识这些新朋友吗？2.请学生说说你最喜欢哪位新朋友，为什么喜欢它？3.请同学们打开桌面上的“百宝箱”，它能帮助同学们制作好六面怪脸，欢喜顺利地参加这次“化妆舞会”。四、评赏作品1.假设你是这次舞会的邀请人，你会邀请哪个六面怪参与呢？并说明原因。2.还有谁愿意说说？有这么多的小朋友想说，那么现在带上你的邀请信去找你所想邀请的伙伴

3、。五、以舞会的形式结束本课现在请你带上你所邀请的朋友伴随着音乐一同欢快的举行这个有趣的“化妆舞会”吧。附送：2019-2020年三年级美术下册六面怪脸2教案湘美版教学目标：1.学会用折剪的方法制作六面怪脸；2.能够展开想象力，运用夸张、变形、装饰等方法，绘制一个奇怪又可爱的怪脸；3.在绘制六面怪脸的过程中提高造型表现能力和创造能力。教学重点：1.掌握六面怪脸的立体制作方法2.有创意的绘制、装饰怪脸。教学难点：有创意的绘制怪脸，绘制的怪脸既奇怪又可爱。教学准备：作业纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶和其他装饰材料。教学过程：一、激趣导入1.用介绍神秘客人的形式引

4、入怪物史瑞克的图片，学生说说它奇怪的长相；2.出示长相更奇特的第二位神秘客人——六面怪脸，引导学生分析六面怪脸哪些地方很怪。（六面的造型和独特奇怪的脸）3.导入今天的课题：六面怪脸二、启发创意思维、探索设计方法1.看谁点子多：教师出示多个生活中常见的图案，让学生想象可以把它变成哪种五官。学生说出多种创意后，教师展示多个由它们变成五官的头像。2.五官创意秀：教师出示1张没有五官的头像，请学生在小纸上快速画一个鼻子或眼睛、嘴巴、耳朵；教师选取最有创意五官帖到头像上，引导学生通过互相评价、欣赏，了解创意方法：夸张、变形；贴嘴吧时，引导学生注意画五官的位置和留出

5、粘贴的面。3.有趣又可爱的脸：欣赏多个造型的脸，说说它们的五官是怎样既有趣又可爱的。4.多种材料装饰的六面怪脸：教师展示一个用彩纸装饰的六面怪脸，启发学生思维。学生拿出带来的其它材料，说说可以用它们怎样装饰六面怪脸。欣赏其它作品三、探究、尝试制作六面体1.课件出示折纸示意图，学生按图折好1、2步骤。2.每组发一个已做好的六面体，让学生一起拆开并重新组合。观察分析制作六面体时剪和成型的方法，并照着范品完成3.4步骤（不粘贴）。3.教师小结制作方法，指导如何做的更精致。四、学生作业出示作业要求，学生绘制六面怪脸，教师巡行指导。五、作业展评1.说说谁的最有趣？

6、谁的最好看？为什么？2.教师总结。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页