2019-2020年三年级科学上册 离不开的空气教案 人教新课标版

《2019-2020年三年级科学上册 离不开的空气教案 人教新课标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年三年级科学上册离不开的空气教案人教新课标版教学目标：1.能正确选择和使用工具测量时间；会记录单位时间内动物或人的呼吸次数；能提出关于空气与动物生存之间关系的问题，并选择自己感兴趣的问题进行研究；能用记录表格和文字描述等方式介绍自己的研究过程和结果；能认真听取他人发言。2.有好奇心、爱提问；积极与同学合作，乐于交流；具有保护空气质量的意识。3.了解冬眠是动物适应环境的一种方式；知道生命离不开空气；了解一些在日常生活中保持空气清洁的办法。教学重点难点：教学重点：能正确选择和使用工具测量时间；会记录单位时间

2、内动物或人的呼吸次数。教学难点：能提出关于空气与动物生存之间关系的问题，并选择自己感兴趣的问题进行研究；能用记录表格和文字描述等方式介绍自己的研究过程和结果；能认真听取他人发言。教学过程：一、谜语引趣1.出示谜语：看不见摸不着，没有颜色没味道，每时每刻离不了。2.同学们还知道哪些有关空气的谜语，一起说一说。二、问题情境出示蜗牛冬眠图，再说说还有哪些动物也会冬眠？提出问题：这些动物在冬眠时还会呼吸吗？学生回答后教师小结：空气是动物生存所必需的。三、活动体验1.屏住呼吸，你会有什么样的感觉？尝试短时间内停止呼吸带来的痛苦感觉

3、。2.观察和测量鱼的呼吸?鱼用什么呼吸？怎样呼吸？把观测到的情况记录下来。也可以观测自己饲养的小动物的呼吸情况。3.测量人的呼吸。数一数，坐着不动时每分钟呼吸多少次，跑完50米以后，再数一数每分钟呼吸多少次。4.保护周围空气的质量。利用书中的情景启发学生思考：不干净的空气会给人带来什么危害？我们应该怎样保持周围空气的清洁？学生讨论交流后回答。四、总结。五、布置作业：你还知道哪些动物的呼吸方式，查找有关资料，并试着讲给别人听。附送：2019-2020年三年级科学上册种植技术的发展教案人教新课标版教学目标1.能通过访谈、查阅

4、资料中的一种以上方法调查农业种植物技术的发展情况；能用排序、分类的方法整理收集到的信息；能对获得的信息做出简单的解释；能用自己的语言简述研究过程和结果。2.乐于交流和倾听，尊重其他同学的发现，补充自己的不足。3.能够简单地了解从古至今，我国种植技术，特别是种植工具的发展过程，能说出种植工具的材料是由石头、木头向金属发展的，或者能说出种植工具是由简单的工具向复杂的工具发展的；了解应用现代种植技术的科技化温室的一些基本情况，知道现代科技对提高植物产量的重要作用。内容设计种植技术包括许多方面，本课选择学生比较易理解的种植工具的

5、发展、现代科技化温室的设施两个方面设计了活动。（1）简单了解我国种植工具的发展。工具都是从材料、复杂程度、工作效率等几方面进行发展的，种植工具也是如此。通过走访、查阅资料等活动，学生主要了解材料从石头、木头向金属的改进，同时了解种植工具是由简单到复杂发展的。活动中使学生体会到科技的发展是一个连续的过程，现代生活中的许多工具凝聚着古代劳动人民的智慧。（2）了解科技化温室中应用的种植技术。通过了解科技化温室中的各种设备和方法，使学生知道，现代科技手段的应用，使蔬菜产量和生产速度都大大提高了，而且蔬菜生产还不受季节的影响，我们

6、吃的很多食物是在科技化温室中生产出来的，使学生体会到现代科技发展的迅猛速度，激励学生好好学习科学，永跟时代发展的步伐。教学准备活动（1）：教师准备——一些农用工具的图片、文字资料等。学生准备——向周围的人简单访谈了解一些农用工具。活动（2）：教师准备——介绍科技化温室的文字、图片、录像资料；无土栽培的植物、组织培养的植物。2.种植技术的发展导入：出示一幅图，介绍古代的一种工具。你们也查找到了许多种植技术发展的材料，愿意介绍给大家吗？一、汇报资料：有关种植技术发展的资料木　　石中、??????　　　　五千年前　　骨　　鹿角

7、器?铜　铲　　　　　　　　　　三千年前　　铜　锛铁锄　　曲辕犁?????　??????二千年前　　牛耕地?????????????楼车　　　　　　　　　古人的发明　　龙骨车重要人物：贾思勰、　　　——《齐民要求》二、了解现代农业的发展。a)现代化先进的机器。（图片）b)现代化的种植技术图片与资料小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页