2019-2020年三年级科学上册 动物的食物教案 人教新课标版

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1、2019-2020年三年级科学上册动物的食物教案人教新课标版教学目标：1.会做动物喜欢哪种食物的对比实验，会用弹簧秤测量食物的重量，会用搜集资料的方法解决问题，能用文字和图画作观察实验记录；能用语言描述观察到的实验现象和搜集来的资料信息；尝试提出问题、根据兴趣和能否进行研究来筛选问题；初步尝试制订简单的研究计划。2.有好奇心，爱提问，喜欢动物。了解几种常见动物的食物，以及与食物有关的动物生活方式或身体结构。教学重点难点：教学重点：会做动物喜欢哪种食物的对比实验，会用弹簧秤测量食物的重量，会用搜集资

2、料的方法解决问题。教学难点：能用文字和图画作观察实验记录；能用语言描述观察到的实验现象和搜集来的资料信息；尝试提出问题、根据兴趣和能否进行研究来筛选问题；初步尝试制订简单的研究计划。教学过程：一、情景导入出示兔子，小鸡，小狗，小猫，小猪吃东西时的样子。提问：你知道这些小动物都喜欢吃什么吗？你是怎么知道的？二、了解观察方法，学会写观察记录1.出示阿静和她的小伙伴饲养小白兔的情景和他们的观察试验记录。教师用课件演示阿静做试验的过程。2.出示弹簧秤，教学生使用。3.分小组讨论：阿静用的是什么办法，你会用

3、吗？你还有没有其他的方法?4.指名让小组代表把讨论的结果说出来。三、关于动物的嘴和食物之间的关系的研究1.出示鸭子，蝴蝶，小兔的嘴。问：为什么鸭子的嘴是扁的，它是怎么吃东西的？蝴蝶的嘴在哪呢，它是怎么吃东西的？兔子的嘴的形状是什么样的，它又是怎么吃东西的呢？2.教师讲解这三种小动物的嘴和食物的关系。让学生了解动物和食物之间的联系。四、拓展出示更多的动物的嘴，让学生认一认。还可以让学生通过查阅图书、杂志、报刊和上网查询等，了解更多的关于动物和食物之间的关系。　附送：2019-2020年三年级科学上册

4、和动物比本领教案人教新课标版教学目标：1.用感官细致地观察物体，并正确选择观察方法，判定物体；能正确使用观察测量工具，体会工具的作用；能仿照给定格式，书写研究报告。2.知道噪声的危害，具有初步的环境意识。3.知道人体感官的重要作用和局限性，了解仿生技术的成果。教学重点难点：教学重点：用感官细致地观察物体，并正确选择观察方法，判定物体。Iu教学难点：能正确使用观察测量工具，体会工具的作用；能仿照给定格式，书写研究报告。教学过程：一、情景引入多媒体播放各种动物的声音。激发学生兴趣。二、活动体验⑴考眼力

5、，运用眼睛观察事物。教师出示在森林中找动物的图，提问：图中共有几个动物？它们都在哪里？提示学生观察时要细致，并会运用前面学过的知识帮助解决当前的问题。学生讨论回答。出示视觉错觉图形，提问：哪条竖线直？哪条竖线长？哪个人高？提示人的视觉不是在任何条件下都的准确无误的，有时会产生错觉，观察时要认真分析。学生回答后小结：用眼睛观察事物时，既要认真仔细，还要善于用脑，不然可能会上当。⑵听力测试，培养学生的观察习惯，体验不同的声音带来的不同感觉。教师：除了眼睛，我们的耳朵也很有用的，下面就请同学们仔细听听，

6、你能听到什么声音？是什么物体发出的？并记录下来。教师播放多媒体，学生记录交流小结：读书声，风声，谈话声，操场上的人声、哨声，树上小鸟的叫声。杂乱无章的声音是噪音，对我们人体是有害的，而乐声能给人美的享受。你还能说出声音对人身体、心情以及环境的不同影响。⑶运用多种感官判断物体?教师精心准备五种安全、卫生、可以放心品尝、触摸的物体，让学生运用感官观察判断。学生用鼻、舌、手等感觉器官通过看、闻、尝等方法判断出哪是糖水，哪是盐水，哪是醋等。⑷认识人类仿生技术成就。出示图片：大型客机与鸟类飞行速度的比较；航

7、天飞机与鸟类飞行高度的比较；电子显微夜视镜和电话在延伸人类感官范围方面的作用。让学生明白人类制造出飞机、轮船、火箭、显微镜等是从动物身上得到启发的。三、总结。四、布置作业：课后搜集有关仿生技术的资料。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页