2019-2020年三年级数学上册 农村新貌 1教案 苏教版

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1、2019-2020年三年级数学上册农村新貌1教案苏教版教学内容：教材P14——15的内容。教学目标：1、根据课本情境解决现有问题，并能解决在具体情境中所提出的问题。2、培养解决实际问题的能力及有序的观察能力。3、激发学习数学的兴趣和热情，体会学数学、用数学的乐趣。教具准备：情境图。教学重点：让学生在场景中发现问题，提出问题，并运用学过的知识解决所提出的问题。教学难点：学生根据情景，自主发现问题，提出问题。教学过程：一、激发情感，导入新课谈话，出示情境图，感受农村新貌。二、创设情境，进行实践活动1、整体感知让学生仔细观察农村新貌全景，整体感知画面内容。问：在幸福村，你看到什么？仔细看看每个

2、地方，阅读图中人物说的话，把你看到的、读到的说一说。2、发现问题，提出问题⑴小组合作，发现问题，提出问题要求：先独立思考：想一想发现了什么？能提出哪些问题？并整理出来；再在小组内交流；最后选代表汇报。谈话：同学们，在幸福村中，有宽阔的大道，大家可以自由地参观，但在参观的过程中，老师有一个小小的要求，边参观，边根据所给出的信息，提出问题，行吗？⑵全班交流，选出共同感兴趣的问题。以小组为单位汇报，教师板书提出的问题，如：幸福村有几排楼房？幸福村有多少人？幸福村的街上有多少个灯柱？小华用3分钟的时间能从家走到果园吗？玩具厂每天做的玩具可以装几箱？果园里有多少棵果树？苹果树比梨树多多少棵？3、独

3、立思考，解决问题请同学们从以上问题中选自己喜欢的问题，解答出来。再在小组内交流，并互相评价。最后在班级内汇报，同时要求说出解决每个问题的思路和过程。三、应用拓展，积累经验    这节课，我们一起参观了新农村，通过活动你有什么收获或想法吗？随着社会的进步，你觉得农村还会有怎样的变化呢？附送：2019-2020年三年级数学上册农村新貌教案苏教版教学目标：1.知识目标：通过现实情境中提供的信息，综合应用所学知识解决现实生活中的实际问题。2.能力目标：培养学生主动发现问题、提出问题以及解决问题的能力，在合作交流中深化对知识的理解与运用。3.情感目标：结合农村变化渗透热爱家乡，建设家乡的思想教育。

4、教学重点：让学生在场景中发现问题、提出问题，并运用学过的知识解决所提出的问题。教学过程：一、谈话引入谈话细心观察的小朋友！你有没有发现，我们生活中的农村经常在发生一些变化？比如哪里又造了新的厂房，道路加宽了……请同桌互相说说你看到过哪些变化。学生交流师：下面我们一起来参观“农村新貌”中出现了哪些新的面貌。二、整体观察1.出示整幅“农村新貌”图。   学生独立观察。2.师生谈话。   提问：请你告诉大家，你看到了些什么。   生说出四个场景，师引导并板书：住宅楼、街景、玩具厂、果园。 三、具体分析   谈话：提出你最想参观哪个地方。   学生自由回答。   师生随机选场景来指导分析。   

5、 例如参观住宅楼：   1.提问：在住宅楼前，你知道了哪些信息？能给大家说一说吗？（指名说一说）   2.提问：根据这些信息，你觉得你能提出哪些问题？   生回答后师随机板书：（可能有：①我们村一共有多少人？②每排有多少幢楼？）   3.引导学生逐一解决上面两个问题。  （1）学生独立思考、解答。相互交流。  （2）集体交流，指名分析。   例如解决第一个问题要用到哪2个信息？你是怎么想的？集体交流后再订正。   例如参观玩具厂：   1.提问：从图中你能知道些什么？（文具厂、工人、工人的话语）学生独立收集信息。   （1）我上午做了48个。   （2）下午做了36个。   （3）每6个

6、玩具装一箱。   2.组织小组讨论：你能提出哪些问题？（可能有：我一天一共做了多少个？）   上午比下午多做了多少个？   下午比上午少做了多少个？   上午做的玩具可以装几箱？   下午做的玩具可以装几箱？   这一天做的玩具可以装几箱？……   3.学生独立解答后小组内交流。   4.师指名说说思考过程。   例如参观街景：   1.提问：美丽的路灯留给你印象最深的地方是什么？   学生自由回答。   2.提问：看到“每个灯柱上装5盒盏灯，一共装了90盏。”你想到了什么？   学生独立思考并解答。   3.师并交流：你想到了什么问题，怎么解答的？   例如参观果园：   1.提问：哪

7、些信息和果园有关系？   学生独立寻找，仔细阅读。   2.提问：你能提出哪些问题？   学生口答，整理如下：  （1）三分钟能走到果园吗？  （2）苹果一袋有多少棵？  （3）苹果和梨一共有多少棵？   苹果比梨多多少棵？梨比苹果少多少棵？……    3.在组长带领下，小组内开展独立选做2到3题再交流。   4.集体交流。四、全课小结   提问：这节课留你印象最深的是什么？你在提出问题前做了些什么？在解决问题时要注意些什么？