2019-2020年三年级品德与社会上册 规则有什么用教案 人教新课标版

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1、2019-2020年三年级品德与社会上册规则有什么用教案人教新课标版 教学目标：    1．初步体验、了解规则在人们生活中的作用。   2．熟悉本校的规则，并能对制定这些规则的意义和作用进行评论、认识。   教学重、难点：学生理解规则的作用   教学准备：CAI课件学生收集的学校的一些规则    教学过程：    一、导入：    上节课我们知道了生活中到处都有规则，今天我们就来看看规则有什么用处。   二、讲授新课    1．教师放课件，展示在课间时学生在教室里上蹿下跳，教室里一团糟的情形，并提出问题引发学生思考：如果没有规则将怎样？   2．做小试验：让每

2、个学生同时把自己的作业本送到前边；再按平时传递或后排同学收作业的方法交作业本。   3．学生谈谈自己两次交作业本的感受，让他们说说哪种方法好，为什么好？   4．教师明确：按照后一种方法交作业本、课堂秩序井然有序、又快又好，其实，这种方法就是遵循了一种规则。   5．我们来找找学校有哪些规则，学生找出学校的一些规则。   6．学生分别将学校规则按照课堂、课间、放学三个时间段分类。   7．学生在小组内讨论，学校制定这些规则起什么作用，每一小组请一位代表发言。   8．教师明确，学校规则可以保证我们健康、安全、愉快地学习。   9．学生自由发言：应该怎样看待规则

3、。   教师适当引导，让学生明白：我们每个人在遵守规则的同时，也享受着规则给我们带来的好处，因此，人人都应遵守它。   三、课外拓展    1.不仅在学校，在任何地方，规则都是人们正常学习、工作和生活的保证。学生们想想，在我们生活中是否有不遵守规则的人或事，如闯红灯、贪污受贿、好吃懒做而去偷抢等，他们违反了哪些规则？   2.学生举出了很多罪犯违反规则的事，并从中悟出规则的重要。   3.教师引导学生总结出：社会、集体没有规则是不行的，它能保障我们正常生活学习。附送：2019-2020年三年级品德与社会上册读懂爸爸妈妈的心教案人教新课标版教学目标：1.认知目标

4、：了解父母辛劳，懂得做子女的应该关心父母，体贴父母，在家做个好孩子。2.行为目标：做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。3.情感目标：激发学生对父母的热爱之情。4.教学重难点：落实行为目标，激发爱父母情感。教学时间：一课时教学过程：一、创设问题情景，进行讨论1.介绍问题背景：今天老师想和大家探讨一件事，这件事想必曾经遇见过，这件事是这样的：一个四年级的大哥哥，在吃完晚饭后，爸爸妈妈因为还要到店里去干活，让他洗一下碗，他说：没空，我还要做家庭作业。要么给二元钱。2.讨论：3.你觉得这位大哥哥该不该

5、讨这两元钱？为什么？4.指名回答。5.教师小结：家里的事，仅仅是爸爸妈妈的吗？确实，爸爸妈妈赚钱不容易。二、了解父母辛劳（一）父母赚钱不容易1.为了家庭，为了我们有一个舒适的环境，爸爸妈妈努力工作。你知道你爸爸妈妈是干什么的吗？他们什么时候起床，什么时候回家？回家后还要干什么吗？（1）指名回答，同桌互说。（2）他们这样辛劳又为的谁？2.小结：我们吃的，穿的，用的都是父母的血汗钱呀，一元一角都来得不容易呀。（课件出示图片：钱是这样赚来得）（二）父母养育我们不容易父母亲为了我们，他们一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们的爱。有一位学生是这样写她妈妈

6、对自己的爱。1.（课件出示）配乐诗朗诵：妈妈的爱2.爸爸妈妈的点点滴滴都倾注着对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？3.同桌互说，指名说。（生病时，但更要注意一天中的小事，从身边小事引导父母亲对孩子的爱。）4.教师随机评价5.歌曲：《世上只有妈妈好》三、分担父母辛劳，关心父母（一）我们可以怎样做1.爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱。现在我们长大了，成为了一个三年级的小学生了，那么我们该怎样报答爸爸妈妈呢？揭题关心父母2.关心父母，我们可以做些什么事，使他们高兴？小组讨论。3.小组代表发言，4.归纳并板书：（1）不让父母操心，自己能做的事自己做（2）

7、不让父母劳累，主动做父母的小帮手（3）不让父母生气，听从父母的教导这就是我们送给爸爸妈妈的爱心，画爱心（半个，会说并不表示会做）。（二）我们是怎样做的1.母亲节，你为妈妈做了什么事2.学生回答，随机补画爱心。3.节假日我们应该想到爸爸妈妈，但更多的是平平常常的日子。平时你又曾经做了哪些事，使爸爸妈妈很开心。回答一个补画一段，直到爱心画完。4.因为我们的年幼无知，因为我们的淘气不懂事，我们曾经做了些傻事，使爸爸妈妈很伤心呢？你曾经做了什么？5.教师评价：你很有诚意，老师相信你，你以后一定不会再让爸爸妈妈伤心了。（三）我们又可以怎样做的更好1.为了爸爸妈妈的微笑，

8、为了我们的长大，我们可以做的更好，下列