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时间:2020-09-29
《三年级上品德与社会教学设计-规则有什么用人教新版.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《规则有什么用》教案教学目标情感、态度与价值观:感受和了解规则在集体生活中的作用,以及在现实生活中的重要性。能力:能对制定这些规则的意义和作用进行评论、认识。能够控制自己的行为,遵守活动规则和学校纪律。知识:知道本校的规则,了解学习、生活中与儿童生活相关的规则。教学重点了解规则在人们生活中的作用。熟悉本校的规则,并能对制定这些规则的意义和作用进行评论、认识。教学难点体会规则的重要性。课时安排1课时。完成话题“规则有什么用”的教材内容。教学过程活动一假如没有规则方法一:通过上节课的学习,我们了解到规则与人们的生活有着密切的关系,规则是人们共同制定的。规则无处
2、不在,生活处处有规则。人们为什么要制定这么多规则?规则到底有什么用呢?(板书课题:规则有什么用)这节课,我们就先来研究一下学校里规则的作用。方法二:(备选)1.[出示图片:学校生活场景]学校生活场景的图片,如上课、课间、放学的不同景象。同学们,看了刚才的图片,我们了解到规则无处不在。这节课,我们就先来研究一下学校里规则的作用。2.提问:同学们想象一下,学校里能不能没有规则?假如没有规则,会出现什么情况呢?[播放课件:上下楼不靠右行,会怎样?]3.学生交流对话。4.小结:楼梯是上下楼的必经之路,必须按各自方向上下楼。如果大家都想怎么走就怎么走,楼道里就会很乱
3、,上楼和下楼的人就会撞到一起,要是速度再快一点儿,也许会摔下楼梯。这样的话就会很危险。如果没有“靠右行走”的规则,大家的安全就得不到保障。5.同学们想一想,如果没有规则,生活中还会出现什么情况呢?6.师生交流对话。(引导学生了解没有规则给学习、生活等方面带来的严重后果。)7.小结:规则就在我们身边。如果忽视它,我们将无法快乐地学习、生活,严重的话,甚至会威胁到我们的生命安全!所以生活中不能没有规则!
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