2019-2020年一年级音乐上册 小鸟 狮王（第一课时）教案 湘教版

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1、2019-2020年一年级音乐上册小鸟狮王（第一课时）教案湘教版教学内容：1.音乐听赏2.音乐游戏《什么动物出来玩》教学目标：1.喜欢聆听“小鸟”与“狮王”等管弦乐曲，并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应；2.主动学唱《什么动物出来玩》这首歌；3.在歌表演《什么动物出来玩》时，自信地，有表情地参与创造表演。教学重点：让学生听赏音乐，并用声音或动作参与教学难点：让学生熟悉三个旋律不同地第三乐句，以及各段之间的衔接。教学准备：小动物头饰  多媒体  课件教学过程：一、组织教学：1.学生随音乐进教室2.师生问好二、唱一唱、动一动老师弹琴，全班同学进行歌表演1.《耳朵的故事》2

2、.《我快了》三、新授1.听音乐找动物A、让学生看电视上的动物小鸟大象猫乌龟鱼鸭子分别给学生带上头饰，让他们模仿各种小动物进行表演，并说出小动物的一些主要特征。B、听音乐老师播放代表各种动物形象的音乐，学生仔细听C、说一说学生说说各种音乐的不同特征D、听音乐找动物老师选出几名同学上台，带好各种小动物的头饰；音乐描写乐哪一种动物，就由相对应的带乐头饰的小朋友出来模仿表演。2.欣赏音乐《小鸟》《狮王》A、老师播放《小鸟》学生随音乐在教室律动，并说出小鸟的特征是小巧，灵活B、老师播放《狮王》学生随音乐在教室走动，并说出音乐的特点给人雄壮，威武的感觉C、表演全体学生随音乐在教室表演四、小结评红

3、花五、随音乐下课附送：2019-2020年一年级音乐上册小鸟狮王（第二课时）教案湘教版教学内容：1.音乐听赏2.音乐游戏《什么动物出来玩》教学目标：1.喜欢聆听“小鸟”与“狮王”等管弦乐曲，并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应；2.主动学唱《什么动物出来玩》这首歌；3.在歌表演《什么动物出来玩》时，自信地，有表情地参与创造表演。教学重点：让学生听赏音乐，并用声音或动作参与教学难点：让学生熟悉三个旋律不同地第三乐句，以及各段之间的衔接。教学准备：小动物头饰  多媒体  课件教学过程：一、组织教学师生共唱1＝C  24边唱边做动作5555

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21、师：同学们，欢迎来到“音乐小世界”，你们好。生：老师好二、复习1.分组表演，自由选择所学歌曲进行表演《两只小耳朵》          《数鸭子》《我快乐》              《布娃娃睡着了》2.老师评比以鼓励为主，为优秀组盖小红花三、学唱歌曲《什么动物出来玩》1.播放音乐，老师进行表演2.老师弹各种动物音乐的间奏，学生进行模仿表演3.学生边唱边表演4.分成几组进行练习5.上台表演请四组小朋友唱歌，其他四组扮成相对应小动物进行表演队形图例：                  

22、讲台小鸡                              小兔小猫                              小鸟                  唱歌6.老师点评7.创作表演师：小朋友还想到了其他的小动物吗？可以也试着把它编成歌曲唱一唱吗?生：创作演唱四、评比五、小结下课生随音乐出教室板书设计：动物王国狮王：威武小鸟：灵巧小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页