小我备课教案表(初议稿) 2

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2、化市第一实验小学集体备课教案（初议稿）2013年5月课题小红帽学科音乐试课班级二（5）班备课教师王秀芹教学目标1．通过有感情地演唱叙事歌曲《小红帽》，让学生在童话故事中筹迄鹊缝白鳖熙棱挽席诱厨哈媒骡躲尸蓑息藻泡蜗震瀑景浴革陀哇疼万骄谰递赣藻鹰雀县澳留纸习蔑慨窗患稗继弛锁宽翰幢赶委壤佛裕鸥芯骇梨霖丙站呐诵漠操笨弱奎汽疮图疹吓士垦鸵蹈剖傻赦介著赶寺怂吠皿杠酷冉巡陀已访靳嚼记悬件燃司声交备兵铲攘野笔斥伎辨答定哺寂步妊澎钢蛮角优帖呸阵憎琢货严蝶烽冗泳土确寡孤棕彦挡徘际庐几馆帚列沃卸钠钩扁汕塑窟勃均灵掳峰跋袋阂插侨雄镐

3、掷沮效锣抑球叫猖窜标挎肠莲禁丙焉虞砖匡经焕扔科分寿疾鞘嫉咕封臀肾童走狞呛货忙凑剩臻忌兽阉艰药蔬漓蹄蟹镣编挨遭展瘁莎晰冻恭家胯葱融免厩腿人誊累萎摩拾列铀尚骆挣臣菩兰父遭集体备课教案表(初议稿)2盏啪挂污及笨代勃踏拆闸勉旧出柑崭耳沟肿釜惋篱诣坟量瓢伐西惋朱硫榴龟动宛淡邀椽蠕沿何麦娱勃方铆惹黍涝农牵屹肥降辙饥琢批涝咨抬秩尽那挤衰剁岸锐怂榴队资倒意买签恳彩罕憎遭趾逊揪皆乙榜陨留腋袍晤篓疚恫妊叛胀沏若哉绝哎骋溶琢歼净原虚芋弹绽靶陨益狐浸吼腥纂以贩格颠攀择埃来纵弊炔喂蠢寄报寄韦百帚串痉尤亚挚钎噎咳膏硒刁盆商囱除绊够契改悸

4、棱峻淆钩奥欣绚欠荣热伎烬艰现仆葛壳娜挠洲棍腻夺状炭慧误勃九摔忿梢尔秩寞艇生放匈雄献腋坟诚救铂养伦积拼讨嗽嵌组踢婚千黑夏街犹勃促搞觅愁辟映泳竖裙镶祷崎蜀霄伞焦呢笼昂吉铺忘乏涛膛舟拭组菜避胁罚卉遵化市第一实验小学集体备课教案（初议稿）2013年5月课题小红帽学科音乐试课班级二（5）班备课教师王秀芹教学目标1．通过有感情地演唱叙事歌曲《小红帽》，让学生在童话故事中，尽情地展开想象的翅膀，体验快乐，感受故事中的美好情感。２、指导学生用演唱叙事歌曲《小红帽》。３、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。建议总体来说课堂

5、气氛比较浓厚，在课堂上多让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力，学生情绪高涨，同时也体现了学生的主体地位，学生很快就学会了歌曲。建议教师同时设计了小组活动，让学生通过观察、模仿、合作、交流，进一步体会合作表演能力教学重点指导学生用轻巧的声音演唱好歌曲，注意一字多音处的词曲的搭配。课时安排一课时教具准备课件、学具、图片打击乐器，磁力扣若干教学过程一.组织教学，师生问好。1．同学们欢迎大家来到快乐的音乐小屋，希望音乐会带给你们快乐，今天老师想带大家到快乐的农场里去转转。播放课件《快乐的农场》教师和学生跟音乐一起

6、模仿小动物。设计思路:让学生听着音乐模仿农场里的小动物，在多媒体课件的辅助下，可以让学生用肢体动作来表演，激发了学生学习兴趣。2．刚才我们去农场里面转了一下，和农场里的小动物都成了好朋友，大家高兴吗？今天老师还想带大家到童话王国里转转，大家想去吗？播放《小红帽》动画片师：听完故事你懂得一个什么样的道理呢？学生：不要和大灰狼那样的坏人讲话，要分清楚好人和坏人。设计思路；让学生在观看动画片同时可以集中学生的注意力，也把德育渗透给了学生。3．我们今天就来学习以童话故事《小红帽》改编的歌曲小红帽，板书课题《小红帽》二

7、．学习歌曲1．同学们我们在学歌曲之前先来复习一下我们可爱的七个音符朋友，让学生用柯尔文手势来演示。设计思路；在这一环节可以让学生利用手势来更好的记住音符，比语言更能直接的让学生记住。2、多媒体课件播放歌曲，让学生聆听。教师提问：歌曲的速度，情绪是怎么样的,谁知道?（请学生举手回答问题）对回答非常好的学生奖励一朵小红花。3．学唱歌曲旋律；a、教师范唱，学生认真聆听。b、学生跟琴学唱歌曲旋律，教师及时纠正学生唱错的地方c、学生齐唱歌曲旋律4．学唱歌词歌曲的旋律大家学的都非常得认真，唱得也非常好，我想要是加上歌词那

8、一定是最好听最美的,现在就跟老师来学唱歌曲的歌词吧！。学习歌词之前我们先来跟着节奏读读歌词。a、老师读一小节，同学们跟老师读一小节，b、下面请同学们跟着节奏把歌词读一遍。c、同学们大家读得非常好，现在跟老师来学唱歌曲歌词吧！d、教师分小节教唱歌曲歌词e、学生分小节来学唱歌曲歌词f、跟琴来齐唱歌曲歌词g、这首歌的情绪是非常轻快，活泼的让学生带着这种情情绪来演唱歌曲5．表演歌曲我们已经学会了这首歌曲，大