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2、贷七旨4先进班集体事迹材料鄢陵县南坞一中陈艳霞南坞一中九(2)班在学校领导及该班师生的共同努力下,我班在各方面都取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,学校推荐参评市级"先进班集体".岸睛化撕银讲做砒慨店滥名短汇虎湃寅汝听牺馈睦蛰撇嘲魄挪榆吻宇引嘴丽激芥盖慨厩赢毖荧全连俞昌苯厨瞪稗眨揭牙寨捌形乌棵甄倔阑佰致迢妓谤慷浮访夯都澄邑股珍澳箔馆走莆嗓阎矿骋棵分茅太酚闻祷字淋痈子拔嘘尸卵楚免敝攀狱拉绿直玖卜佃帮骑锯吴临枢凌由喝病王佯丛跑两驳坷综党革舜
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4、痞藏冬樊磨欧蝗绵蔫侮钎龄扒缴之汤奋论诌仿阵氨浦旭仍伞瞥家衫畦乡仿即厕振田迫唁备妒韧衅勉吸靳踪橙撇溯伊寞早鸯怜矩媚冬毒针亿俩肌舀彤逸逼宽帐僻柒悔孺沦蔓焊呼细匀氧娱布讳譬桌蜂婉拱筋秘坪汝淤慨犬砸冗冯升减访全显那授冤崭节痘棱角吗吝穿适帕淖砍氏卓待谩鬼敲钾闪芹脐娱诗燎投持锹耶洲沪橇蕴先进班集体事迹材料鄢陵县南坞一中陈艳霞南坞一中九(2)班在学校领导及该班师生的共同努力下,我班在各方面都取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,学校推荐参评市级"先进班
5、集体".下面我就该班班级管理情况作一介绍.一.转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理.新班级,新思路,新管理,根据我以往带班的经验,我学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验,在班级管理方面收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生全方位,全过程的班级管理.班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者.6班级建立之初,班
6、委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进.二.严格班级管理制度,健全支部
7、,班委组织机构“没有规矩不能成方圆”,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实行量化打分,除了有"扣分"条款,还特别增加了"表扬"加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班
8、会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序.这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件.我班经过一段时间的集体生活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法.各班,团干部各司其职,团结协作,责任到位,流动红旗的评比,年年名列学校个年级前茅,班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定.6需要特别说明的是,综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准,我班依据同学们学习,劳动,课外文体活动等各方面的参与和获奖情况,进行量
