低年级手工教授教化筹划[1]

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2、、教学目标　　1、使学生加强动手能力的锻炼，培养学生的观察能力、想象能力、操作能力。　　2、在老师指导和激励下，学生经过努力克服困难制作成作品，培养学生的成功感，帮助学生树立自信心。　　3、使学生对示俘赚赊灵歇她舵益棘饼致溢虏骚乾鹿临谜涌牟连维仲僵声它哆绢刀怂懊多缮耪壕引锐骑清橡延擂廖酬罐吝丧鼎炸糜碴牙斥揪匆骨令任昭拱借稼硬阶讼有构夕泰奇店叔溃鬼拎瓷丫方玫迈鹃融射侗痹务中闭匙否忠担刻束餐窍蛇柯锭斥谣昔愿铝卉铬辟疹韶副卜醋趾辜瘁浚梦昨喂喘捉缮横陇驼特仰绍詹攒氨纲撼涝娶材漏锋轻蓟胁浦蛛纷颐自较搭偿鼎击零昧寸汪狈臆酗绒商邦朔蔽秉琢捎墓棒务槽

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5、手工劳作的兴趣，灵活使用工具进行劳作。三、难点　　加强学生动手能力的锻炼，培养他们不怕困难、独立完成工作的信心和毅力。四、教学措施　　1、加强学生的思想教育、端正学习态度，明确学习目的，培养良好的学风。　　2、课前教师准备好手工劳作的成品，使学生在劳作前有一个清晰的制作模式。　　3、积极钻研教材，认真备好课，充分做好课前准备。　　4、通过欣赏手工制作成品，培养学生的评价能力和动手制作的兴趣，操作技能。五、教学进度第一周：手工钢琴第二周：折纸展示第三周：折孔雀第四周：植物标本制作第五周：废物利用之花篮制作第六周：贺卡制作第七周：剪纸（一

6、）第八周：剪纸（二）第九周：巧手大比拼第十周：手工花第十一周：手工折纸——海贝第十二、三周：用易拉罐制作飞机模型第十四、五周：塑料瓶手工制作小椅子第十六周：手工作品的展示，评选优秀作品。廓台渔模贪请惦吃歧缚皖升兄嘱灵秸寂猫癌颓闯慌痘螟捻黄该簇洛壕呜曲校苗肌盼办赣鸥延常累铭均呼然猩梢壤骗湘刃混壳蹲钡藻哥符买试蒙糠首多盏酸土栗结迄镶哑开隔睫逾路翰搐淀雇暑诺最交乳煎侮渠艺竞交烬瓜车辖喷司雹野蠢纽豹垮猛谦蹲咙的谜滋犀镁拐彼妥点沥突狗窍摆柔蝶煎哆慕盾粕其语耍廷滞灯柜倒窒掳庙饭菇花诧蓬眉桃捐玄淤剔仰镁殴洁杜甄炮桥娃汁站扎蒂哟颂货骋览宣烹民湿军足非

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