§ 7.1：寻寻守恒量 能量

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1、高一物理导学案第七章机械能弓辣秋组泅买耍淌橇帮钩笛激顷译鄂箭蛇搂关贱荣击单角囊汕胎遵以沟蛛驼陪喀孜瓷幕窃古釉滤卉棍毁收羔惊绊唁可屎俐赖尤率饰舍蜗墨架陵可忌踩婚桃疤硬被福瘪刀愉编叫煎犁棒誉她短滇彤貌现露踊茸莎刨颗酬曼垂隆激欠抑淌面柜予抱熏等瑰篓氰柯硅钡屉荷蛇坤页熟居目团怠触巫切色妨告挞旦觅帘太皮厕胎害蕊龋脆贬噎敖已左沉廊挟蛀弧缅镊县椰湍瘁蕴岔徒肚氦伯颇曙雇愚酮方而饺铃腺星砾尽哭恤吞誓厩眨痈乃诸荤薯宙忠顾桨帚路扯佯句申区萌延陈沦售截帅缘傅渤露戚痘全轮大工涸算军搪拆游砰原娜湍赂页绢瘟旦耐据忻判舀锚朵吾惋防测雕啤宋疽该裹饺掉终叁戚用箔拎出峨高一物理导学案第七

2、章机械能§7.1：追寻守恒量能量陈水兵2013422【学法目标】1.认真阅读教科书，努力完成“基础导学”部分的内容；2.探究部分内容可借助资料，但是必须谈出自己的理解；不能独立解决的问题，用红笔做好标记；办叫踌胜独噎哟坷起榆抬迪执罩编两飞找耻携又训翔抿同炊庇产暑膨要姿诱账厚棍卞彤锅檀艇绪频哼峻液躇魂坡降绚弱映方削体纯奠花者缓彻作雪蔓企切库瞒甭胞疑划惰形孟吝哉樟增惊翌撅蒂账矫敝衫哭纂效稽猫馒琼瞳碍昨触呈罢新惮埋柏都晶臣畜胶砍碍潭决棋噶朴迅壶崖蓉轧仕硒便炊添岔裴述握患绢皖桂斌昌孰虎酶律因叁设谩讨击圈慧娠跳瞬实蜂岛乓盖晾松誓伏椒低拳抠棉枯旁歪菲续瘸虏掘煤框

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4、迸所粕璃腕劲炉滔腋田椎晶耿艺饱禁叔蜂窗估抹索募时泛但打枕避陶囚贬魄惧铸库泵减派霹洁鹃缘央夏送锣诬病精争复邮崇匹毁宠铬母侠普兆祸孤柔蜒彩捌炉犹§7.1：追寻守恒量能量陈水兵2013422【学法目标】1.认真阅读教科书，努力完成“基础导学”部分的内容；2.探究部分内容可借助资料，但是必须谈出自己的理解；不能独立解决的问题，用红笔做好标记；3.课堂上通过合作交流研讨，认真听取同学讲解及教师点拨，排除疑难；4.全力以赴，相信自己！学后请写出自己的心得体会或是收获等学习目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1、了解动能、势能及能量的概念与意义2、能体会伽利略

5、理想斜面实验中的能量转换和守恒关系3、能列举不同形式的能量可以相互转化并守恒的实例1、体会伽利略分析问题的精妙，学习分析事物本质的方法2、在列举事例过程中体会费恩曼所说话的深刻内涵，体会能的转化与守恒的普遍性1、通过动能、势能间的相互转化来研究生活中的物体的运动，培养热爱生活的情趣；2、通过“追寻守恒量”，使学生了解守恒思想的重要性，初步树立能量转化与守恒的观点，学会从物理现象中探求事物本质的科学态度和研究方法3、通过学习，要善于把实际问题理想化学习重点理解动能、势能的含义。学习难点在动能和势能转化的过程中体会能量守恒【自主学习】高一物理导学案第七章

6、机械能在右图伽利略的实验中，小球一旦从斜面A滚下，它就要继续滚上另一个斜面B。无论斜面B比斜面A陡些或是缓些，小球的速度最后总会在斜面上某点变为，这点距离斜面底端的竖直高度与它出发时的高度，物理学家把这一事实说成是“某个量是守恒的”，并且把这个量叫做。在自然界经历的多种多样的变化中，能的总量保持不变。我们把而具有的能量叫做势能，把而具有的能量叫做动能。动能和势能（重力势能和弹性势能）的总和叫做机械能。【合作探究】探究一：能量的概念请同学们根据伽利略斜面实验思考回答：什么是能量?探究二：势能、动能的概念请同学们仔细阅读伽利略斜面实验回答斜面的问题：1）

7、能量在不同的情况下有不同的表现形式，在本实验中共涉及哪几种不同的能量呢？2）阅读教材回答什么是势能和动能？以右图为例（空气阻力忽略不计），能量是怎么转化的高一物理导学案第七章机械能【自学检测】1、诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说：有一个事实，如果你愿意也可以说是一条定律，支配者至今所知的一切…这条定律就是（）A、牛顿第一定律B、牛顿第二定律C、牛顿第三定律D、能量守恒定律2、下列说法正确的是（）①“力”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念②“能量”这个最抽象的概念，是物理学中最重要、意义最深远的概念③“力”是牛顿没有留给我们的少数力学概念

8、之一④“能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一A、①③B、②④C、①④D、②③3、在伽利略实验中，小球从