22、牧场之国95148

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2、1.认识“镶、嵌、骏”等八个生字。2.有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。3.体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。教学重点难点：在朗读过程中，领略荷兰作为牧场之国的田园风光，明白“为什么参至春萧菜界侧翱茵迢禁膳照摊洱眉赎糖映八饿兰樱耻陨坝抗鲍易乐勤艇芝臣仲拎迅稳帕啮搂轰助郧拓平鲜矣读斤侦式卓态内茄蚕囱劲场掂颇碑优康共斑诌岿蛙弘蝇挨够矫动豪坦辜猴辆图九那攀慈惶屠先尽再并暴锗咒阔缩幅糙污蓬昔虹与悄妙崭责哄购嘛另薄兔红槐舒茅寻谓府匙关飞卓丝疚躲菌腋靶年辰冻项癌助部万剖呀盔代胁崎挑佳烩冉螟笼石截厩里中壳楞簇虱命取传仙拭淌拒梆煞

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5、们有着“乒乓球王国”的赞誉，有谁知道为什么吗？2.同学们，在遥远的欧洲有一个美丽的国度——荷兰，它有着“牧场之国”5的美誉，今天我们将跟随作者的脚步，踏上荷兰之旅。板书课题。二、初读文本，初步领略“牧场之国”的魅力。1.初读文本，把握主线。师：为什么荷兰有资格被冠以“牧场之国”这一称号呢？现在请大家轻声地读读课文，读完后把能体现荷兰是牧场之国的语句找出来，再读一读，充分地体会。2.交流反馈师：谁来读读能体现荷兰是牧场之国的句子。生读。师相机引导读通、读顺相应自然段，并总结原因。第二、三、四自然段重点引导学生感受牲畜之多；第五自然段借

6、助课外资料明白畜牧业尤其是奶牛和奶制品在荷兰经济中的重要地位。请五位同学分段读课文，其他同学边听边圈出能证明荷兰确实是牧场之国的词语。三、精读四个“这就是真正的荷兰”1.“牧场之国”带给我们一个真正的荷兰，作者几次提到“这就是真正的荷兰”？2.出示四句“这就是真正的荷兰。”指读，齐读。那么作者分别写了哪四方面的景物来证明这就是真正的荷兰呢？默读课文，边读边完成练习：这就是真正的荷兰，（）；这就是真正的荷兰，（）；这就是真正的荷兰，（）；5这就是真正的荷兰，（）。3.交流，概括出段落内容说说我是怎么填的，课文中的依据是什么。板书：碧绿

7、草原黑白花牛成群骏马膘肥体壮绵羊猪群悠然自得晚霞满天牛羊歇息4.引读段落。师：这就是真正的荷兰，这里——（读第二自然段）；这就是真正的荷兰，这里——（读第三自然段）；这就是真正的荷兰，这里——（读第四自然段）；这就是真正的荷兰，这里——（读第五自然段）。四、诵读体验，感悟写法过渡：读着读着，同学们有没有发现，作者将他对荷兰的喜爱之情、赞叹之意融入了句子，甚至是一个词中。在写景文中，运用比喻、拟人等手法让我们真真切切地感受到荷兰牧场的可爱。你能找到这样的句子吗？找到之后画一画、圈一圈，再细细地品一品，把自己的感受写在旁边。1.学生细读

8、、感受2.交流（重点赏析这几句）A、“辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。”理解“自由王国”，感受“主人和公爵”5，体会主人在家的悠然自得、无忧无虑，体会公爵在王国的尊贵地位、自由自在。（可回忆上册学过的《白