基于四位一体的高职院校资助育人体系构建

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1、第１４卷第１期淮北职业技术学院学报Ｖｏｌ．１４Ｎｏ．１２０１５年２月ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＵＡＩＢＥＩＰＲＯＦＥＳＳＩＯＮＡＬＡＮＤＴＥＣＨＮＩＣＡＬＣＯＬＬＥＧＥＦｅｂ．２０１５基于四位一体的高职院校资助育人体系构建王虹（无锡商业职业技术学院思政部，江苏无锡２１４１５３）摘要：基于高职院校家庭经济困难学生资助育人模式的影响因素研究，采取问卷调查法、抽取样本以及定性与定量相结合的方式进行研究；来分析多种因素对家庭经济困难大学生的影响，进而提出从“输血型”为主的资助模式向“造血型”帮扶工作发展，构建“资困、励志、强能、感恩”四位一体的资助育人体系。关键词

2、：四位一体；高职院校；资助育人体系；构建中图分类号：Ｇ４６７．２文献标识码：Ａ文章编号：１６７１－８２７５（２０１５）０１－００７７－０３DOI:10.16279/j.cnki.cn34-1214/z.2015.01.035家庭经济困难的学生作为高职院校的一个特殊群体，查表的数据采集后，运用ＳＰＳＳ２０．０进行统计分析，系统分已经逐渐引起社会各界的广泛关注。当前以“奖、勤、助、析了高职院校家庭经济困难学生及家庭情况的现状。结贷、补、免”多种形式的经济资助模式已在高职院校广泛应论认为：生源地、学费与生活费、助学贷款、心理、勤工助学用，政府、学校和社会均

3、采取积极的措施，通过经济资助、这五个方面是形成家庭经济困难学生教育的主要因素。开通“绿色通道”以及勤工助学等方式来解决这个问题，学一、研究对象与研究方法校对他们进行物质资助已经保证了“不让一个学生因家庭（一）研究对象经济困难上不起学或辍学”这一目标，同时也缓解了由于本研究采用随机抽样方法，调查对象为无锡一高职院物价上涨给家庭经济困难的学生带来的不利影响。但是，校家庭经济困难学生，发放了调查问卷３２１１份，其中有效现在的资助模式仍以经济资助为主，存在勤工助学岗位单问卷２９３０份，有效率９６．３％。样本在学生性别、年级、入一、强能意识薄弱、心理障碍明显、

4、缺乏感恩意识、励志教学前户口、家庭经济困难程度、家庭人均年收入、已获资助育相对薄弱，家庭经济困难学生失真等问题。探索与多元情况、参加勤工助学情况等变量上和总体结构上基本保持化经济资助体系相配合的资助育人体系可以大大优化高一致。所测试的高职院校家庭经济困难的学生基本信息等教育结构，同时也成为维护教育公平社会公正的有效手如表１所示。段，并对促进高等教育持续健康发展具有重要的现实意义。表１样本的构成高校家庭经济困难学生资助问题受到多方面的高度关注。赵旺贤把家庭经济困难学生的资助工作作为学生变量类别人数百分比工作的重要内容，从管理方面提出解决家庭经济困难学生

5、男６６０２４．８１％性别［１］５３资助问题的有效途径。杨清等着眼于对家庭经济困难女２０００７５．１９％学生工作的理性审视，分析了现行资助政策中存在的问大一８６９３２．６７％题，从政策执行的角度对影响家庭经济困难学生资助政策年级大二９４６３５．５６％［２］４３－４６的各种因素进行了分析，提出了政策性意见。纵观上大三８４５３１．７７％述研究成果，从理论上有了很大的支撑，但问题也不少，很城镇７６８２８．８７％多研究成果都是从经济资助方面入手，属于单方面研究，入学前户口农村１８９２７１．１３％而以促进学生全面发展的出发点，系统全面的研究资助育极困生５８２．１

6、８％人体系的论文却很少。家庭经济本研究以无锡某高职院校家庭经济困难学生为调查特困生１０５２３９．５５％困难程度对象，采用问卷调查、个案访谈以及文献法、定量与定性相普困生１５５０５８．２７％结合的方式，对当前高职院校家庭经济困难学生受资助现状进行调查。经过对完成的高职院校学生及家庭情况调收稿日期：２０１４－１２－２０基金项目：本文系无锡商业职业技术学院２０１４年度课题资助项目“发展性资助视角下高校受资助学生的多层次指导与培育对策研究”（课题批准号：ＳＹＫＪ１４Ｂ０３）阶段性研究成果。作者简介：王虹（１９６６－），女，江苏无锡人，无锡商业职业技术学院思政

7、部副教授，研究方向为思想政治教育。·７７·王虹／基于四位一体的高职院校资助育人体系构建间，１１％在３００元以下，２０％为５００～１０００元。调查显示，变量类别人数百分比８５％的同学平时花销主要用于伙食，其次为生活用品和学１万元以下１８８０７０．６８％习用具等。９９％的家庭经济困难学生是拥有手机的，这其家庭人均年收入２～３万元７５０２８．２０％中９５％的家庭经济困难的学生认为，当今的信息时代，手３万元以上３０１．１３％机属于大学生生活的必需品，被调查的６３％的学生认为，国家奖助学金２０５６７７．２９％大学社团工作让他们利用手机的比例比较高。而有９１％已

8、获资助情况学校奖助学金１１３０４２．４８％的学生拿到补助或奖（助）学金后，会去买一些生活必需社会资助２８６１