基于动态系统理论的产出性词汇能力发展研究

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1、第36卷第3期济宁学院学报2015年6月Vol.36No.3JournalofJiningUniversityJun.2015文章编号：1004—1877（2015）03—0110—05基于动态系统理论的产出性词汇能力发展研究张颖，李霄露（济宁学院外国语系，山东曲阜273155）摘要：第二语言学习者产出性词汇能力是词汇习得的关键因素，能够衡量学习者词汇习得的水平.依据动态系统理论，结合二语学习者词汇习得发展的动态、非线性特点，从英汉对比与隐喻认知相结合的角度，针对学习者个体差异特点，实施学习策略训练，构建促进产出性词汇能力发展的动态模式

2、，试图揭示学习者产出性词汇能力发展的轨迹和机制，从而为第二语言词汇习得理论建设和研究方法服务.关键词：产出性词汇；动态系统理论；动态模式中图分类号：H313.1文献标识码：A1引言2产出性词汇能力发展的研究现状当前，对于如何扩大二语学习者的词汇量,20世纪70年代以来，国内外研究者开始关众多研究者分别从习得策略、习得手段、加工深注词汇习得问题，从不同方面对词汇习得进行度等角度进行实证研究,寻找最佳途径来提高学了研究，将二语词汇习得研究不断持续引向深习者的词汇数量与对词汇的掌握质量.但是，这入.Henriksen(1999),Laufer

3、(1998),Qian些研究基本上是针对接受性词汇量展开的,其结(2004),Read(1998)等学者把词汇量与词汇深度论不能直接运用于产出性词汇能力研究中.知识看作是词汇能力的两个重要维度.Schmitt目前，国内关于英语学习者产出性词汇能力和McCarthy（2002）指出，词汇知识水平应从三发展的研究大多是描述其发展特点，较少追踪其个角度去考虑：广度、深度和词汇知识应用的自过程；单维度、单层面、截面的研究较多，多维度、动化程度.Laufer(1998)认为研究者应从接受和多层面、纵向历时的研究几近空白.本文依据动产出两个角度考察

4、学习者的词汇量，接受性词汇态系统理论，根据学习者词汇习得过程的动态变指学习者能理解其最基本词义的词汇，产出性词化特点，结合认知、对比和个体差异特点，构建汇则指在口语或书面语表达中学生能自主使用的促进产出性词汇能力发展的动态模式，探究从多词汇(崔艳嫣，王同顺2006).产出性词汇能力维度、宽视角对学习者进行跟踪观察，旨在揭示可以从词汇知识宽度和词汇知识深度进行测量和学习者产出性词汇能力发展的轨迹和机制.评价.Engber与Linnarud等(Laufer&Nation,1995)通过测定词汇变化性(lexicalvariation)———

5、———————————————收稿日期：2015—04—08作者简介：张颖（1979-），女，山东济宁人，济宁学院外国语系讲师，硕士，研究方向：二语习得；李霄露（1981-），女，山东济宁人，济宁学院外国语系讲师，硕士，研究方向：翻译.基金项目：济宁学院人文社会科学预研项目（2013SKYY05）；济宁学院教学改革项目（2013JX31）—110—与书面表达整体质量的高度相关性,说明了产出动态的跟踪研究.性词汇能力在二语习得中的极端重要性.因此，产出性词汇能力是词汇习得的关键因素，能够衡3动态系统视角下的产出性词汇能力量学习者词汇习得的

6、水平.发展研究然而，在迄今为止的二语词汇习得研究中，3.1动态系统理论学习者的产出性词汇能力发展还没有得到应有的动态系统理论(DynamicSystemsTheory，重视.国外有针对性的专门研究较少，国内论述简称DST)源自数学，又称为复杂自适应系统、产出性词汇能力特点的文章也不多见.部分学者混沌论(Chaos)、复杂性(Complexity)、动态复（陈永红,邓联健，2003；邓联健，2006；马桂杂系统、非线性系统等，主要观点是动态系统中花,石永珍，2006）介绍了产出性词汇习得中的的主要性能随时间改变.LarsenFreeman

7、(1997,一些关键问题，总结了促进产出性词汇能力提高2007)最早将该理论引入二语习得研究，强调“语的途径，但是较少涉及产出性词汇能力发展的研言学习不是单纯由输入引导的线性过程，而是充究，忽视产出性词汇能力发展及其过程的研究，满倒退、停滞、甚至跳跃式前进的动态系统行对产出性词汇影响路径的研究几近空白.此外，[1](303)为”.语言发展是一个复杂、动态的过程，产出性词汇发展过程具有复杂、渐进和多层面的语言系统相当于一个复杂系统，多种成分在多个特点（谭晓晨，2006）.由于产出性词汇难以测量，层面上相互联系，交互变化，某个变量的变化可许

8、多研究者虽然意识到词汇深度知识和广度知识[1](305)能引发其它变量甚至整个系统的变化.Meara的相关性，却在研究中只侧重于一方面，孤立的（1997）最早指出关于二语词汇的非线性发展特征：强调词汇能力发