2010年高考生物实验冲刺练习(4)

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4、我们常见的小麦和水稻等农作物高等，原因是。如果用显微镜观察甘蔗叶片的横切面，可以发现围绕其微管束的是呈的两圈细胞。（2）传统的甘蔗种植方式是很浪费种蔗的，现在通过生物技术可以生产如图所示的人工种子，制造人工种子的原理是在组织培养得到的“胚状体”的最外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放入一些营养物质，这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能，如上图所示。在制造过程中还可加入某些农药、菌肥等。由离体的植物体细胞形成胚状体的过程中要经过的两个重要的生理过程是和，在这一过程中被培养的细胞始终受的调节。（3）从保证甘蔗人造种子正常生命力及生态系统物质循环上来看，其外部薄膜应具有和的特点。（4

5、）在甘蔗人工种子中被包入的菌肥通常是。（5）科学家们发现甘蔗这类C4植物合成淀粉的部位是微管束鞘细胞，叶肉细胞中不能合成淀粉的原因是缺少暗反应所需要的三羧酸酶系。为证明C4植物叶肉细胞中因缺少暗反应所需的三羧酸酶系而不能合成淀粉，请利用右图所提供的实验材料和下面提供的试剂设计实验，并回答问题。试剂：如图所示的A液、B液，三羧酸酶系稀释液、蒸馏水、碘液、试管、吸管、水浴锅等。步骤：①。②。③分别向三支试管中加入等量的ATP、NADPH后通入适宜浓度的CO2，且在25℃水浴中保温。④。结果：。对实验结果的分析：2．（20分）科学家为了探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。实验Ⅰ：在相同的

6、条件下，体外分别培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表：细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数50202—4实验Ⅱ：分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果见下图：实验Ⅲ：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛。实验Ⅳ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞完整融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者旺盛分裂。分析以上实验，回答下列问题：（1）每个实验可以得出怎样的结论？实验Ⅰ：实验Ⅱ：实验Ⅲ：实验Ⅳ：（2）影响细胞衰老的内在因素有哪些？（3）实验Ⅲ设计是否严密？应怎么样改进？3

7、．（Ⅰ）（10分）下面①~⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：①甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定遗传（新品种）。②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种④人造卫星、飞船搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新