浅淡如何在中小学开展信息技术教育(文)

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1、浅淡如何在中小学开展信息技术教育摘要：进入21世纪，信息技术的不断进步，信息技术教育已在我国中小学教学课堂产生了深刻的影响，成为基础教育中不可缺少的一部分，这是与信息社会的发展要求相一致的。随着教育的不断改革及发展，大力发展信息技术教育，不但是现代教育发展的要求，而且成为培养人们具备良好信息素养与技能的必要途径。本课题主要研究中小学信息技术的教育情况，通过研究其现状及存在的不足，进行解析说明和解决其存在的问题，使得信息技术更能进一步深入到中小学教育当中，提高教学效果。关键词：信息技术信息技术课教育优

2、势前言随着信息技术的不断进步，教育改革的创新，信息技术已教育领域中产生了深刻的影响，已成为是现代教育的重要组成部分，它对培养学生的科学文化素质，创造能力和信息素养起着重要的作用。在中小学开展信息技术教育，是全面提高学生整体素质培养适应新世纪人才的需要；是社会主义建设和发展的需要；是学生学习信息技术基础教育的重要组成部分；是培养学生走进计算机和网络的重要途径；是培养学生对计算机和网络为核心的信息技术；是掌握信息技术基础知识、基础技能和实际应用的重要途径。信息技术是中小学一门知识性和技能性相结合的基础性

3、课程计算机教育，所以有关计算机教育的改革也显得势在必行。一、信息技术教育的现状分析（一）信息技术的概念随着信息技术的广泛应用，信息技术已在教育中得到普遍应用和认可，然而，什么是信息技术教育？信息技术教育是指学习、利用信息技术优化学与教的理论与实践、培养学生信息素质。其重点是培养学生运用计算机与网络等信息技术工具的知识和能力，运用信息技术工具对各种信息源进行综合处理与创新的能力。（二）信息技术的发展历程信息技术的发展历程有五个阶段，其包括如下内容：第一次是语言的使用，语言成为人类进行思想交流和信息传播

4、不可缺少的工具。第二次是文字的出现和使用，使人类对信息的保存和传播取得重大突破，较大地超越了时间和地域的局限。第三次是印刷术的发明和使用，使书籍、报刊成为重要的信息储存和传播的媒体。第四次是电话、广播、电视的使用，使人类进入利用电磁波传播信息的时代。第五是计算机与互连网的使用，即网际网络的出现。（三）信息技术教育现状分析教育部在2000年10月召开了中小学信息技术教育工作会议，并颁发了“关于中小学普及信息技术教育的通知”和新的“中小学信息技术课程指导纲要(试行)”二个重要文件，决定在中小学普及信息技

5、术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式的发展。从此，“中小学信息技术教育”这个名词取代了沿用了近20年的“中小学计算机教育”，揭开了我国中小学信息技术教育发展史上新的篇章。信息技术的发展，教育手段的不断提高，信息技术教育已在中小学得到普遍应用。各中小学老师都已意识到信息技术教育的重要性。各学校领导都相继对科技工作进行足够的重视。在学校对教师都进行信息技术课教育，开展信息技术课，教师之间用信息技术来交流。对目前小学、初中、高中各阶段教学内容衔接的问题，由于信息技术发展很快，而且各

6、地师资设备条件差异太大，开课年级各不相同，因此这一问题在相当长时期内是不可能解决的，甚至也没有必要解决，只有不断改进和创新技术，使得信息技术课在中小学迅速开展起来。二、中小学用信息技术课程教学的优势教育创新的出发点和归宿，是培养高素质的、有创新精神和实践能力的人才。而信息技术教育过程，既是学生动手实践的过程，也是学生创新的过程。中小学信息技术课程作为一门最具有"教育三个面向"特有功能的课程，以信息技术所独具的知识新、发展快、应用范围广、实践性强等突出特点，将会在教育创新中发挥相当重要的作用。（一）信

7、息技术知识为教育创新提供很好的素材。创新是知识的转化与整合。创新总是依托一定的知识和经验，几乎不存在无知识的所谓创新，也不存在能够脱离知识而存在的单纯的能力。就知识与能力来讲，两者实际上是内容和形式的关系。知识为创新提供原料，由于信息技术知识体现了知识经济时代的发展的特征──突破和融合，具有全新的知识系统和全新的知识结构，所以说信息技术知识为教育创新提供很好的教学课程。信息技术知识特有的创新功能主要表现在它的综合性、程序性和先进性等方面。（二）用信息技术课程教学为学生提供创新学习的环境和为新的学习方

8、法提供支撑。学生的创新能力，主要表现在个体创造性地完成学习任务的活动中，由于信息技术学习是一种以技术性为主的学习，它通过计算机来学习信息技术，在学习目标、方式、环境等与传统的基础性学科有着明显不同，它为教育创新提供了良好的外部条件。信息技术为学生学会新的学习方法提供技术支撑。目前有许多适应创新教育的新的学习方式，如自主学习、合作学习和研究性学习等等都在信息技术学习中得到充分体现。理解这些学习方式的概念并不难，难的是在学习的过程中切实地加以应用，这样的应用需要很多知识，