咬文嚼字·基础训练

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1、咬文嚼字·基础训练一、选择题1．选出注音完全正确的一项[]A．倒涎（xi2n）付梓（z!）不即不离（j@）B．憎恶（z8ng）尺牍（d*）剥啄有声（b#）C．没镞（z*）妥当（dang）才高八斗（d%u）D．岑寂（c6ng）宿鸟（s)）咬文嚼字（ji2o）2．选出没有错别字的一组[]A．提练江平如练涵义含英咀华B．自励再接再厉场合和盘托出C．滥调粗制烂造斩截直接了当D．平添凭心而论逻辑缉拿归案3．选出对加粗词语解释有误的一项[]A．在这冷寂的场合，他有兴致出来步月。（踏月）B．联想意义也最易误用而生流弊。（滋生的或相沿而成的弊端）C．这种分别稍有文字敏感的人细心玩索一番，自会明白。（玩

2、，玩耍；索，寻找）D．其次，郭先生援例把“你有革命家的风度”，改为“你这革命家的风度”。（引用成例）4．填入空白处的词语恰当的一项是①这段文字________古今传为美谈。②其实这不仅是文字上的分别，同时也是________上的分别。③科学的文字愈限于直接的意义就愈________。[]A．因缘意境精确B．因缘境界准确C．姻缘意境准确D．姻缘境界精确5．上下文衔接最为恰当的一项是“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，________。①自在无碍②兴尽而返③他也自有

3、一副胸襟气度④独往独来[]A．④①②③B．①③②④C．②④①③D．②①④③二、常识填空6．《史记》的作者是________朝的________。鲁迅对《史记》的评价是________。7．《红楼梦》是四大古典名著之一，其他三部分别是________，________，________。8．贾岛，唐代诗人，以“________”著称，他与另一位唐代诗人孟郊并称“________”。9．韩愈，又称________先生，________运动的倡导者。10．朱光潜的代表作主要有：_______________________（列出三部）三、阅读专项训练（一）姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里

4、听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧（A）月下门”两句，劝他把（B）字改成（C）字。这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。古今人也都赞赏（D）字比（E）字下得好。11．在五个括号内填“推”、“敲”两个字：A（）B（）C（）D（）E（）12．结合文中作者的观点，用一个词概括一下两个字所形成的不同意境：推——（）敲——（）13．针对作者的观点，谈谈你的看法。（二）比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水

5、里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离，若隐若现之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中显得丰富。由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。文学之所以为文学，就在这一点生发上面。14．画线句子中，“含混”所指代的具体内容是：_____________________（结合上文作者的分析）15．文章最后一句话，“这一点生发”其实就是上文提到的_____________________________________________________________。

6、四、阅读综合训练过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你挤着我我挤着你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，四角上各来上一棵，疏不是？谁爱看？这儿就是院子大得好，就是四面八方都来得好。中间便是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，对得起那四围的松树，大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中明窗净几，________。树影子少，可不热，廊下端详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。16．加粗的三个字运用了________的修辞手法。17．①揣摩语意填入横线处的内容排列为

7、________A．在这样高的屋顶下B．坐下来清清楚楚觉得自己真太小②这样排列有怎样的效果？___________________________________________________。③此处作者旨在写___________________________________。18．本段的语言有什么特色？五、读写结合训练19．“你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都由‘套板反应’起来