初中信息技术学科

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1、2009年石景山区学科教师本体知识测试试卷初中信息技术学科 温馨提示⒈本试卷为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。⒉本试卷共8页。请将各题的答案，写在规定的位置。 题号一二三四总分分数      一、填空题（将所要填的内容写在横线上，每空1分，共60分。）⒈信息无处不在，但是信息只能依附于某种载体(又称媒体)才能存在。信息是事物运动的状态和方式，它的基本功能就是消除人们认识上的不确定因素。⒉承载信息的文字、图形、图像、声音、动画、电磁波等称为信息的媒体，同一信息可以有多种多样的载体形式。⒊通过对信息媒体的传播，可以实现信息在空间上的传递。通过对信息

2、媒体的存储，可以实现信息在时间上的传递。⒋信息在复制、传递、共享的过程中，信息本身并不会减少，也不会被消耗掉。使用信息的人越多，信息传播的面积越广，信息的价值和作用会越大。⒌现代信息技术中，处理信息的最主要工具是计算机。⒍第五次信息技术革命是计算机和网络的普及应用。⒎防范计算机病毒要建立“以预防病毒入侵为主、查杀病毒为辅”的基本原则。⒏计算机是一种能够自动地、精确地、高速传输和存储信息、分析处理数据、控制工作流程的电器设备。⒐计算机系统是由硬件和软件两部分组成的。硬件部分是软件部分的“物理基础”，而软件部分是硬件部分的“思想灵魂”。它们之间的关系是相互依存，相

3、互配合，缺一不可。⒑处理信息时，计算机的各个硬件部分的作用各不相同。中央处理单元（CPU）控制整个计算机工作，实现信息的处理；内存储器存放当前正在运行的软件和正在处理的数据信息。⒒计算机系统软件主要包括：操作系统、计算机语言编译系统、各种设备的驱动程序和查杀计算机病毒等工具软件。⒓计算机应用软件可以协助计算机完成特定的任务，不同的应用软件可以实现不同的应用功能，如：数据管理、文字处理、多媒体集成、图形/图像处理、动画制作等软件。⒔冯·诺伊曼计算机“存储程序原理”的思想主要有三点：一是采用二进制。二是存储程序。三是将计算机分成五个部分（输入、控制、存储、运算、输

4、出）。⒕在计算机中，文件是指有名称的一组相关信息的集合。文件类型与特定程序相关联。⒖文件夹是用于图形用户界面中的程序和文件的容器，在屏幕上由一个图形或图像（图标）表示。⒗计算机存储信息容量的大小是以二进制数来计量的。二进制有2个数码，即：“0”和“1”，二进制的加法运算法则是“逢二进一，借一当二”。计算机中的“位”是指二进制中的一个数字位，是计算机中最小的信息计量单位。每相邻的8个二进制数字位成为一个“字节”，计算机中存储信息一般是以字节为基本计量单位的。⒘因特网是指使用TCP/IP协议的、世界范围的互联网，其前身是阿帕网（ARPANET）。计算机网络中，“2

5、02.112.7.12”表示一个IP地址。⒙信息量的最小单位是位（bit），就是一个二进制位。数据率就是信息的传输速率，即每秒钟传输多少个二进制数字“0”和“1”。基本单位为：位/秒（b/s）。⒚在使用计算机之后，数据管理技术的发展经历了手工管理、人工管理、文件管理和数据库管理阶段。⒛多媒体技术是一种以计算机为中心，集文字、声音、影视等媒体于一体的技术。计算机中存储的文字、图形、图像、音频、视频文件等，都是被数字化了的、以文件形式存放的数据，以利于信息的管理。21.高级语言是接近人类的语言规则的程序设计语言。程序设计方法容易理解和掌握，使问题的表述更加容易。2

6、2.在程序设计中，在有限步骤内求解某一问题所使用的方法和步骤叫做算法。23.机器翻译（MachineTranslation）是利用计算机把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程。24.人类智能大体上可以说是人类所具有的知识和智力的总和。25.人工智能可以解释为利用人工的方法和技术，研制智能的机器，或者智能系统来模仿、延伸和扩展人的智能，实现的机器“思维”和“智能行为”。26.智能行为包括：感知、推理、学习、通信、动作行为等。27.人工智能的研究方法大体上有3种：①结构模拟。②功能模拟。③行为模拟。28.人工智能的模式识别是指用计算机代替人类或帮助人类进行感知，

7、是对人类感知外界功能的模拟。29.专家系统是指能够像人类专家那样解决某些专业范围内的问题的智能计算机系统。如今的专家系统已被应用于医学、农业、物理等诸多的领域之中。30.专家系统根据其用途不同可分为几大类：解释型、预测型、诊断型、调试型、维修型、规划型、设计型、监护型、控制型和教育型等。 二、选择题（每题4个选项中，只有1项是符合题目要求的，把选项前的字母填在括号内。每小题1分，共20分。）⒈下面属于信息的是（D）。A纸张上的文字B身份证中的相片C屏幕中显示的图像D信息媒体所表达的内容⒉下列有关信息的说法，不正确的是（A）。A21世纪是信息社会，信息是发展到2

8、1世纪才出现的B信息是客观的，不是伴随