2019-2020年一年级语文上册 表达 小熊过桥教案 长春版

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1、2019-2020年一年级语文上册表达小熊过桥教案长春版教学目标:1.能看明白图画的意思,并能根据图画说一个清楚、完整的故事。2.体会故事所蕴涵的道理:要遵守规则,善于听从别人的劝告。3.培养学生的口语表达能力。教学重难点:能看明白图画的意思,并能根据图画说一个清楚、完整的故事。教学准备:投影仪、小熊、猴子、小鸟、小鱼的头饰。教学过程:一、导入【5分】同学们,今天我们的教室里来了四种小动物,你认识它们吗?(出示头饰)他们之间发生了一段有趣的故事呢!不过这段故事只有图画,没有课文,你愿意当一个小作家,为每幅画下面都配上一段文字,组成一个生动的故事吗?我们来试试吧!二、指导学生观察图画,

2、理解图画的意思【35分】1.仔细观察图一,想一想,画面上都有谁?他们在干什么?它的手力里拿着什么?它脸上的表情怎样?图画上还有什么?指导学生从远到近来观察画面。在连起来说说图画的意思。2.观察图画二,看看图画中还有谁?小猴子在干什么?如果你是小猴子,你会对小熊说些什么?小熊听了小猴子的话,它是怎么做的?它的表情怎样?它心里可能会怎样想?连起来说说图画的意思。3.让学生自己来观察图画,说说图画的内容。4.观察图画五,说说你看到了什么?5.小熊掉到河里了,它会怎样做?猴子、小鸟、小鱼在干什么呢?当小熊被救上岸后,它可能会对其他小动物说些什么?6.5个同学一组,编排课本剧,带上头饰演一演。

3、7.将6幅图话画连起来说一说,争取做到叙述完整、清楚。学生评价、老师评价。[设计意图:体会故事所蕴涵的道理:要遵守规则,善于听从别人的劝告。※]板书设计:表达小熊过桥画面上都有谁?他们在干什么?道理:要遵守规则,善于听从别人的劝告。附送:2019-2020年一年级语文上册表达打电话教案长春版教学目标:1、认真倾听对方讲话,练习把话说清楚,会使用文明用语。2、培养表达的自信心,能积极参与交流活动。3、培养大方说话的态度和习惯。教学重点、难点:认真倾听对方讲话,练习把话说清楚,会使用文明用语。教学过程:第一课时一、导入:小朋友们!打过电话吗?通过打电话能帮助你解决什么问题吗?今天我们来学

4、习怎么打电话?二、说话前的练习与准备。1、打电话时候的语言要文明,有礼貌。2、打电话之前要准备好要说的话和要办的事情。3、说话时候要层次清楚,条理清晰。三、小组合作演示。1、在小组内创设情景,进行演示。2、教师巡视并指导。3、小组派代表汇报。四、可能的话写一写。五、总结今天我们学了什么?你的收获是什么?说一说。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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