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时间:2019-08-10
《2019-2020年一年级语文上册 山石田土教案 人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年一年级语文上册山石田土教案人教版素质教育目标 (一)知识性学点 1.学会“山、石、田、土”四个生字,理解由这些生字组成的词语。 2.认识新笔画,学会数笔画。 (二)能力教学点 l.教给学生学字方法,帮助学生形象记忆。 2.流利朗读课文。 (三)德育渗透点 1.了解字的起源,赞赏古代劳动人民的聪明才智。 2.激发学习兴趣。 重点、难点 重点:一个基本笔面四个生字的音、形、义。 难点:在田字格中正确书写。 课时安排 一课时。 学生活动设计 1.认识“象形字”。
2、 2.书写“山、石、田、土”。 教学过程 (一)激发兴趣,导人新课 1.同学们,你们知道“字”是怎么来的吗? 2.师画“白白”并讲解“水”字的由来演变,了解古代人们的聪明才智。 小结:有许多字都是古代劳动人民从生活实践中创造出来的,今天我们再来学习这样的四个字。 (二)投影出示教课书的四幅画,认识“山、石、田、土” (三)朗读课文,在读文中初步认识字形 (四)理解字意 1.结合生活实际和图画了解“山、石、田、土”的意思。 2.扩词练习。 (五)指导书写 1.认识“山”。 (1)学
3、习新笔画“竖折”。 (2)指导书写规则:“先中间,后两边”。 2.认识“石、田、土”,重点指导“土”,上横短,下横长。 3.学生说说自己是怎样记住这四个字的。 4.在田字格中正确书写。(随师书写) (六)完成课后练习 1.学会数笔画,完成课后题2。 2.完成课后题3,先描后写。 (七)做“字谜”游戏,巩固识字附送:2019-2020年一年级语文上册山青青1教案冀教版教学目标1.知识目标:认识本课“鸣、声”等五个生字,会写“叫、苗”等六个字。认识“草字头”。2.技能目标:能正确、流利地朗读有感
4、情的课文,背诵课文。3.情感目标:在阅读中积累语言,感受春天大自然的美丽。重点难点 重点:朗读课文,背诵课文。正确认读“会认”的字和正确书写“会写”的字。难点:从诵读中感受春天大自然的美丽景色。教学准备:课件教学时间:2课时。教学过程第一课时 一、设置情景,引入课题 1.课件展示。 看了这幅图,你有什么感觉?你能用自己的话描述一下吗? 2.引入课题。 这么美丽的景色是什么季节的?你从哪看出来的?这节课我们就来学习第1课《山青青》。跟教师板书课题 3.齐读课题。看到课题,你有什么感兴趣的问题想提
5、出来吗? 二、初读课文,读准字音1.自由读课文,边读边用笔画出生字词,多读几次。如果遇到不会读的字也可以用笔画出来,然后虚心地向同学请教或者请拼音朋友帮忙,再多读几次。2.同桌互相认读画出来的词语,认真听对方读,互相纠正错音。 3.指名读生字词。齐读,开火车读。去掉拼音认读生字词。 4.再读课文,注意把字音读准,做到不加字、不漏字。 5.两人一小组,每人读一遍课文,把句子读通顺。 6.指名读全文;评读。 三、再读课文,读中感悟 1.朗读课文,边读边标出课文一共有多少句话。
6、 2.分句子读课文(男生读第一句女生读第二句集体读第三句) 3.你觉得哪些景物最美?请你先挑选你喜欢的这一句话认真、反复地读一读,直到能把这一句话美美地读出来为止。 4.指名读、评读。 5.再听。 6.把课文美美地读给你的同桌听。 7.诵读课文。 8.指导背诵课文。 四、总结全文,布置作业 1.读了课文,你想说什么?现在,你想用自己的什么方式来赞美一下美丽的春天?(可以唱一支赞美春天的歌;可以朗诵一首描写春天的诗;可以说几句赞美春天的话……) 2.认真、有感情地朗读课文,背诵课文
7、。〈附〉板书1.山青青山水鸟树草花春天来了苗田风雨小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页
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