计算机科学与技术专业070322(已查找)

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1、计算机学院SchoolOfComputer武汉大学计算机学院成立于2001年元月3日,它由原武汉大学、原武汉水利电力大学、原武汉测绘科技大学计算机学院(系)合并而成。其前身可追溯到1978年由原武汉大学建立的计算机科学系，是全国最早建立的计算机科学系之一。武汉大学计算机学院现有四个系：计算机科学系，计算机工程系，计算机应用技术系，计算机与信息技术系；一个实验中心，多个研究所；两个本科专业：计算机科学与技术专业，信息安全专业；八个硕士点：计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技术，信息安全，软件工程

2、，数字影视技术，通信与信息系统，模式识别与智能系统。六个博士点：计算机系统结构，计算机软件与理论，计算机应用技术，信息安全，软件工程，通信与信息系统。有计算机科学与技术一级学科博士授权点，计算机科学与技术博士后科研流动站。计算机应用技术是省级重点学科。学院学科构架完整、齐全，包括有软件工程国家重点实验室，国家多媒体软件工程技术研究中心，国家信息安全产品测评认证中心互操作性测评中心，国家Linux技术培训与推广中心，湖北省多媒体网络通信工程重点实验室，湖北省军区&武汉大学网络攻防中心，IBM技术中心等科学

3、研究基地。本学科现有教师96人，其中教授22人（博士生导师18人）、副教授33人。雄厚的师资力量，先进的教学设施，使武汉大学计算机学院在智能计算、信息安全、软件工程、多媒体技术、网络与分布处理、生物信息、建模与仿真、安防数字化智能化等方向的研究具有较强的科研和教学力量。计算机学院计算机科学与技术专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：080605专业名称：计算机科学与技术ComputerScienceandTechnology二、专业培养目标计算机科学技术专业旨在培养德智体全面发展，具有良好的科

4、学素养和文化修养，系统地掌握本专业的基础理论、基本方法和基本技能，受过科学研究与实际应用的初步训练、具有一定的创新能力、能够从事计算机软件、硬件、网络与通信、应用技术等领域的研究、应用、开发、管理等方面的专门人才。三、专业特色和培养要求本专业主要从事计算机软件、硬件、网络与通信、算法理论的研究，并学习和探讨这些领域的开发、应用的关键技术。本专业显著特点是知识更新快。本科毕业生应具有良好的科学素质，系统掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能；受到良好的科学思维和科学实验的基本训练；具有较强的软件设计能力

5、和初步的系统分析能力；对计算机硬件具有应用能力并初步了解其设计技术；对计算机的新发展及应用前景有所了解；能熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；毕业生具有一定的研究、应用、开发、管理及分析、解决一般实际问题的能力。四、学制和学分要求学制：四年学分要求：毕业生毕业时必须修满150学分。其中通识教育课43学分（其中通识教育必修课31学分），专业基础必修课56学分，专业必修课6学分，集中实践教学环节必修课9学分，专业选修课30学分，理论课和相关实验课必须同时选修，毕业论文6学分。鼓励完整地选修一个专业方

6、向的建议课程，允许跨方向选修。五、学位授予授予工学学士学位。六、专业主干（核心）课程学科基础（平台）课程：数字逻辑、计算机组成原理、微机系统与接口技术、离散数学、数据结构、高级语言程序设计、操作系统原理、数据库原理。其他主干课程：嵌入式系统、大规模集成电路应用与设计、计算机外部设备、计算机体系结构、计算机网络与通信原理、网络程序设计、网络管理、算法设计与分析、数据库系统实现、编译原理、软件工程、软件计划与管理、软件测试、面向对象软件工程、多媒体技术、电子商务技术、计算机控制技术、计算机图形学等。七、双语

7、课程数据库系统实现（DatabaseSystemImplementation）、计算机图形学（ComputerGraphics）八、主要实验和实践性教学要求包括电路与电子技术实验、数字逻辑实验、计算机组成原理实验、微机系统与接口技术实验、操作系统设计、大型应用软件设计、计算机网络应用设计、嵌入式系统设计、程序设计训练等。实践性教学环节主要有上机实习和实验两种类型，采用课间实验与集中实验相结合的方法进行安排。其中课间实验与相应课程同步进行，集中实验一般在相应课程结束后集中进行，以综合性、设计型为主，旨在锻

8、炼综合应用知识、解决实际问题的能力。必须完成程序设计综合训练和嵌入式系统设计两项跨年度的综合训练。鼓励参加业余科研活动。推荐免试攻读硕士学位的学生直接进入导师的课题组，提前开始研究生阶段的学习和研发工作；对准备就业的学生，鼓励到用人单位或校外实习基地实习。九、毕业生条件及其它必要的说明毕业生毕业时必须修满150学分方可颁发本科毕业文凭，成绩符合武汉大学学位授予条件且获得国家英语四级证书，才能获得工学学士学位证书。计算机科学与技术专业教学计划