2019-2020年一年级数学下册 大海边两位数减两位数（退位）的减法的练习课教案 青岛版

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1、2019-2020年一年级数学下册大海边两位数减两位数（退位）的减法的练习课教案青岛版教学内容：教科书６０页——６１页第７题。教学目标：１、进一步巩固，掌握两位数减两位数的（退位）的笔算方法。２、经历算法自优化的过程。３、初步学会交流解决简单问题的过程和结果。教学过程：一、    谈话导入上一节我们学习两位数减两位数的笔算方法，这一节课我们继续学习。二、    自主练习1、自主练习第３题。把得数是４８的涂红色，得数是３５的涂绿色。然后集体计正。2、自主练习第４题。花儿笑了。将得数相同的算式进行连线的题

2、。通过水滴浇花的有趣的练习形，进行笔算和口算的综合练习。练习时要将每个算式的得数算出来。师：风儿送来了小水滴，小水滴飘向美丽花朋友，你能帮小水滴找到自己的朋友吗？3、自主练习第５题。小红跳了多少下？这是一道开放性的练习题。根据图中小朋友跳绳的的情况，让学生获取需要的信息提出问题再解决。在教学时要注意首先引导学生根据合适的信息，提出相关的问题，其次鼓励学生提出更多的问题，并想办法解决。此外教师可根据实际，将此题变成一个课外的实践活，在学生活动中获取自己身边的，现实的数学信息，进而能提出问题并解决。4、自

3、主练习第６题。口算题。学生独立做题，集体订正。5、自主练习第７题。说说你想怎么往后摆。这是一个照图形规律排列的题目。该题的规律比较开放，可以按“一只小猫，一只老鼠，一只小猫，两只老鼠，一只小猫，三只老鼠，的规律排列，也可以按“一只小猫，一只老鼠，一只小猫，两只老鼠，一只小猫，一只老鼠，一只小猫，两只老鼠的规律排列。学生可能还会有不同的规律排列，只要学生说的有道理，教师都要可以给予肯定。三、    课堂小结：四、   教学反思： 附送：2019-2020年一年级数学下册大海边两位数加减两位数（进、退位）

4、的混合练习课教案青岛版教学内容：教科书６２页自主练习第８题、聪明小屋等习题。教学目标：进一步巩固练习两位数加减两位数（进退位）的笔算方法。特别是在现实生活中，能发现、提出并解１００以内数的加减计算问题，发展应用意识，初步学会交流解决简单问题的过程和结果，体验数学与生活的密切联系。教学过程：1、自主练习第７题。两位数加减两位数的（进、退位）的混合练习是利用所学知识解决生活问题的题目。题中呈现了折纸鹤和送幸运星两个情境。练习时要先让学生认真观察，看懂图意，然后根据图中的信息提出各种用加法或减法解决的问题，

5、在学生交流时，要让学生说说用什么方法解决的。同时，可结合这一题目对常常生过进行爱护幼小的教育。2、聪明小屋此题利用所给数字，组成加法或减法算式的题目，对学生具有挑战性。教学时要先让学生自己观察，说说题目的意思，然后给学生充足的时间去探索，不同的学生可能有不同的表现，有的学生可能一个一个地去算，有的可能一看个位不行马上就换下一个交流时要让学生说说自己凑数的方法，遇到的问题等。该答案不唯一，有四种算式，２４＋６５＝８９，８９－２４＝６５，９８－４２＝５６，４２＋５６＝９８。三、课堂小结四、教学反思： 小学

6、教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页