2019-2020年一年级数学上册 第八单元 整理和复习练习课教案 人教版

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1、2019-2020年一年级数学上册第八单元整理和复习练习课教案人教版复习目标1、通过复习20以内进位加法表，引导学生发现20以内进位加法表中的排列规律，初步培养学生分析综合能力。2、通过20以内进位加法和10以内加减法的复习，提高学生计算能力。3、培养学生仔细看题的良好学习习惯。复习重点20以内进位加法。复习难点看加法表找规律。教具准备口算卡片、20以内进位加法表。学具准备1—20各数的卡片。复习过程出示20以内的进位加法表，让学生先自己做，在集体订正。板书设计：教学反思：附送：2019-2020年一年级数学上册第六单元10加几和相应的减法的混合

2、练习教案人教版教学目标：通过10加几和相应的减法以及从前所学内容的混合练习，为教学20以内的进位加法和退位减法准备。教学重点：熟练10加几和相应的减法教具准备练习纸教学过程一．复习1．数一数，从1数到20，再从倒20倒数到1，2个2地顺数，5个5个地顺数。2．出示11—20各数，要求说出数的组成。3．填空。（1）1个十和9个一组成的数是。（2）6个一和1个十组成的数是。（3）13是由个十和个一组成的。（4）19的个位上的数字是，十位上的数字是。（5）个位上一个数也没有，十位上有1个十，这个数是。4．口算。10＋7＝13－3＝8＋2＝17－7＝14

3、－3＝1＋9＝15－10＝11＋6＝5＋4＝13＋2＝16＋2＝16－3＝19－9＝7＋3＋5＝15－4－10＝12－2＋8＝2＋8－4＝二．巩固练习1．指导练习练习十七的第2题。看图，回答你是怎么知道辣椒的个数。2．练习十七的第3题。看图写数，并要求学生说出这三个数是由几个十和几个一组成的。3．练习十七的第3题。观察：9、10、11懂得了什么？（后一个数比前一个数多1。）提问：从11到？，？比11多几？该怎样列式？11＋4＝15教师还可以根据学生的情况，在任意一个方框里打问号，要求学生算出问号里该填几？4．游戏。（可采用竞赛的方式进行）要求学生

4、首先要看清题目的要求，然后很快地算出每一个算式地得数，并根据要求涂上适当地颜色，最后汇报涂出来的是什么？（涂出来的是一只漂亮的活泼可爱的小猫图案。）板书设计教学反思：小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页