2019-2020年一年级数学上册 复习二(2)教案 苏教版

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1、2019-2020年一年级数学上册复习二(2)教案苏教版教学内容书P101复习第6~10题。共几课时课型复习第几课时教学目标1.通过复习,使学生进一步理解和掌握20以内的进位加法,能正确、熟练地口算相关的式题,形成相应的计算技能。2.通过复习,进一步培养学生应用所学知识解决简单的实际问题的能力。3.通过复习,进一步提高学生收集和整理信息的能力,培养学生与人合作的能力。教学重难点重点:20以内的进位加法的计算。难点:应用所学知识解决简单的实际问题。教学资源学生经验:通过前面的学习,学生懂得了加减法

2、的含义;熟练掌握了10以内数加减法的计算方法,能较准确地计算20以内的进位加法,这是本课学习的经验。教学准备:挂图、小黑板等。预习设计看图列式。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□2.口算。13-4=15-6=8+5=8+3=11-9=7+6=12-8=13-7=15-7=8+8=学程预设导学策略调整与反思一、提示课题,明确目标(预设3分钟)1.让学生明确本课的练习内容及目标。2.板书课题。二、多层练习,内化提升。(预设:20分钟)必做题:完成复习第6~10题。(一

3、)复习第6题独立计算,集体校对,并说说是怎么想的。(二)复习第7题。【板块一】1.师生谈话:我们已经学完了20以内的进位加法,今天我们来上一节复习课。2.板书课题。【板块二】重点要让学生说清楚图中的意思和要求的问题,提醒学生完整地表达。让学生说清楚图中的意思和要求的问题,提醒学生完整地表达。1.谁能告诉大家,这幅图是什么意思?2.讨论:“我们班花坛的花和一班同样多”是什么意思?3.那应该怎样列式呢?(三)复习第8题1.这道题里有些什么信息?2.分组讨论:每人提出两个问题。3.列算式解决自己提出的

4、问题。(四)复习第9题独立看图,尝试列出算式解决第9题。(五)复习第10题1.读题。2.提问:这里有几盒蜡笔?其中两盒是小明的,小明最少有多少枝呢?最多有多少枝呢?3.你准备怎样列出算式?三、课堂小结(预设2分钟)学生总结本堂课的收获与体会。讨论交流分组进行,要求每人都参与。适当提醒学生有条理地组合信息。提问学生是怎么想的。先引导学生理解题意。【板块三】通过今天的学习你有什么收获?作业设计四、课堂检测反馈(预设15分钟)1.课堂作业:必做题:《补充练习》P55第1~4题。选做题:《一课一练》p7

5、7“智力冲浪”。2.每日一题:照样子,找规律写一写并记一记。1+1=2()+()=()()+()=()2+2=4()+()=()()+()=()3+3=6()+()=()()+()=()【板块四】整体练习,全班校对,反馈错题,细致分析,追问错因,及时纠正,即时巩固。学生独立完成,教师巡视,给予差生适当的帮助。附送:2019-2020年一年级数学上册复习教案(1)苏教版教学内容书P77~78“复习”第1~6题。共几课时课型复习第几课时教学目标1.复习加、减法的含义,和10以内的加减法计算。2.整理

6、10以内的加法表和减法表,并在表中寻找一些规律。3.通过一图四式复习相应的加、减法算式之间的联系。教学重难点重点:加减法的含义,10以内的加减法计算。难点:进一步理解加减法算式之间的联系。教学资源学生经验:学生会做10以内的加减法、连加连减、加减混合,初步掌握了带有括号的问题,用图表示的解决实际问题,初步具有了一定的观察力、思考力。教学准备:挂图、小黑板、口算卡片等。预习设计一、复习旧知1.自己出一图四式、连加、连减或加减混合的练习各一道。2.☆☆☆☆☆☆☆☆☆□□□□□□□□○○○○○△△△△

7、☆比○多()□○□=□△比☆少()□○□=□□比△多()□○□=□□比☆少()□○□=□二、尝试练习预习书“复习”第1~6题。试着完成书相关题目。学程预设导学策略调整与反思一、依据目标,自主整理。(预设3分钟)1.自己出一图四式、连加、连减或加减混合的练习各一道(可以由家长出题,作为预习作业)2.明确本课内容【板块一】1.布置学生出一图四式、连加、连减或加减混合的练习各一道。2.提出本课的学习内容及整理要。[板块二]1.小组交流,教师参与弱势群体的交流。思考:哪些是一图四式的练习,哪些是连加的练

8、习,哪些是连减的练习,哪些是加减混合的练习。二、成果分享,梳理建构。(预设10分钟)1.小组交流,根据整理要求,每位成员依次说一条。2.全班交流。(1)一图四式的题目我们是怎么解答的,两道加法和两道减法算式之间有什么关系?(2)怎样的图可以用连加解答,怎样的图适合用连减,怎样的题目适合用加减混合?三、多层练习,内化提升。(预设15分钟)必做题:练习,复习1~6独立完成、全班交流。不动笔,思考用什么方法解决,为什么?竖着观察,每列加法算式的排列有什么规律。横着观察,每行加法算式的排列有什么规律。斜

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