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时间:2019-08-10
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1、2019-2020年一年级上册第7课《太阳起床,我也起床》教案教学目标:萌生运动的兴趣,愿意早起参加锻炼。教学重难点:知道早起运动的重要性。教学准备:背景图一幅:太阳,小蚂蚁,小花狗,小青蛙图片若干。教学过程:一、太阳宝宝的故事1有一群小动物,每天都喜欢和太阳宝宝一起做运动。2一天早晨,大家都在等太阳宝宝升起来。可是等了很久很久,天空还是黑黑的,太阳宝宝呢?3太阳宝宝在睡懒觉吧?小动物们着急了,叫太阳宝宝快起来。二、出示图片三、根据故事情境表演角色对话1小蚂蚁是怎么叫它的?太阳宝宝是怎么问的?小蚂蚁回答太阳宝宝做什么游戏?2小花狗是怎么叫它的?太阳宝宝是怎么问的
2、?小花狗回答太阳宝宝做什么游戏?3小青蛙是怎么叫它的?太阳宝宝是怎么问的?小青蛙回答太阳宝宝做什么游戏?4太阳宝宝最后大声的跟小动物们说了一句什么样的话?5我们为什么要天天做运动?四、表演故事1请四位小朋友先表演:一小朋友扮演太阳宝宝,另外三位小朋友分别表演小蚂蚁,小花狗,小青蛙,教师串词,引导小朋友说出角色的语句。2全体小朋友分角色表演故事。3教师小结:每天和太阳一起玩,多棒啊!我们也早早起床,每天运动吧!4现在,我们和太阳一起去做运动吧。(放音乐)附送:2019-2020年一年级上册第7课《它们是用什么做的》word教案教学目标:认识一些常见的材料。能够运用
3、多种感官和方法认识材料。能名对常见材料进行简单分类。教学准备:学生自备一些玩具。教学过程:(一)由教室里的物品导入新课:1、谈话:同学们,请仔细观察一下,教室里有哪些物品?它们是哪些材料制成的?2、学生分组观察、讨论。3、学生汇报讨论结果,将学生的汇报适量板书。4、谈话:我们认真观察了教室里许多物品,它们的材料多种多样,有纸、木头、金属、塑料等材料做成的,这些材料都是我们生活中常见的材料。(板书)(二)、探究新知:1、给常见材料分类:(1)、讲述:我们在生活中认识了许多材料,你们能给它们分个类吗?(2)、学生分组讨论,给这些材料分类。(3)、提问:同学们在给这些
4、材料分类时是按什么标准分的?(4)、学生汇报讨论结果。(5)、教师总结:材料的分类方法很多。(8)、学生进行分类。(三)、拓展应用我们还知道哪些材料?它们有什么用途?小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页
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