四年级英语下册 Unit 2 Days and Months Lesson 14 What Time is it教案 冀教版

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1、Lesson14:WhatTimeisit?一、教学目标：1.知识与技能：复习天气的英语句型和单词。掌握Whattimeisit?和Whenisit?两个问句的用法。2.过程与方法：本节课讲述了李明一天的活动情况。此年龄段的学生活泼好动，乐于表达，多鼓励学生讲述自己的一天。多多锻炼学生的口语和交际能力。另外采用歌曲的方式使学生在快乐中更好的巩固本堂课所学的内容。3.情感态度与价值观：培养学生积极学习英语的态度，使学生之间能团结协作。发扬合作精神，乐于模仿、敢于开口、积极参与，养成良好的学习习惯。二、教学重难点：教学重点：学生熟练运用Whattimeisit?和Wheni

2、sit?进行对话练习。教学难点：理解课文内容。三、教学过程教学过程TeachingProcess教学媒体TeachingMedia教师活动Teacher’sActivities学生活动Students’Activities设计意图DesignPurpose课程导入（Warmupandleadin）Step1Greeting：T:Hello，everyone.Howareyou?Ss:Fine,thankyou.Howareyou?T:Iamfinetoo.Step2T:Whatdayisit?Ss:….T:How’stheweathertoday?Isitwindy?S

3、s:No.it’ssunny!Ssgreetwiththeirteacherandreviewwhattheyhavelearnedlastlesson.Tomakestudentsbepoliteandreviewwhattheyhavelearned呈现新课(Presentthenewlesson)录音机，多媒体,自制表，课件。Step1教师拿自制的钟表问学生。T:What’sthis?Ss:表。T:Yes,thisisaclock..Readafterme“clock”.教师拨时针和分针。提问。T:Now,lookattheclock.WhatStudentsle

4、arnthenewtext.Step1TomakestudentsknowhowtoexpresstimeStep2TomakestudentslearnthetextStep3,4timeisit?Ss:….教师播放优秀课件：Whattimeisit?.swf（见优秀课件）。教师讲解时间的表达法(见文本资源)。七点二十：twentypastseven(seventwenty)8点：8o’clock或eighto’clock九点四十：twentytoten(nineforty)教师边拨表盘边进行提问。T:Whattimeisit?Ss:….T:Yes,it’stimef

5、orbreakfast.Sowhenisbreakfast?T:Atseveno’clockinthemorning.T:Yougotoschooleveryday.Whendoyougotoschool?Ss:….T:Whenisschool?Ss:Ateighto’clockinthemorning.T:Whenissupper?Ss:Athalfpastsixintheevening.Step2教师播放录音（见音频资源Lesson14）.教师板书：workhard,domymath,then，it’stimefor…提问下列问题:1)Howistheweather

6、today？2）Whenissupper?Tomakestudentspracticewhattheyhavelearned3)WhendoesLiMinggohome?播放课件。Step3小组就下列问题，互相提问。1)Whenisbreakfast?2)Whenislunch?3)Whenissupper?教师抽学生讲述自己的一天。Step4教师播放视频资源：Whattimeisitnow.学生跟着视频唱歌。课堂评价Evaluate多媒体，课件随堂练习：用到Whattimeisit?和Whenisit?编一段对话。Ssdoexercise.Tocheckstudent

7、s’learningability小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页