2、听懂制作邀请卡的指令,并做出相应的反应。说出制作邀请卡的步骤。(3)能通过歌谣和制作邀请卡,学会有关做事先后顺序的有关表达法。教学难点:能通过歌谣和制作邀请卡,学会有关做事先后顺序的有关表达法。教具准备:录音磁带、单词卡片、学习用具、学具准备:笔、胶水、纸、蜡笔、剪刀等教学过程:序号教师活动学生活动反思 A B RevisionShowsomestationeries.What’sthisinEnglish?Thenpleasespellit. Let’smakeaninvitation.Whatsho