四年级英语上册 Unit 2 Shopping in the City lessson10 department store教案 冀教版

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1、Lesson10:DepartmentStore【知识目标】1．识读理解应用生词departmentstore以及与之有关的词。2．掌握理解熟练运用MayIhelpyou?句型。【技能目标】熟练应用MayIhelpyou?寻求别人的帮助。【情感态度价值观】通过情景设置教学法，调动学生学习英语的积极性。【教学方法】讲解法，情景设置法【教学重难点】1．识读理解应用生词。2．掌握理解熟练运用MayIhelpyou?句型。【教学用具】挂图，卡片，录音机【教学过程】1．师生互相问候。2．复习上节课的句型和词汇。师：Iwanttobuy___(adress,sometea,abicy

2、cletire).生：Let’sgotothe_____shop.3．提问学生去过百货商店吗？是为了买什么物品？由此过渡到新课教学。指着教材的插图，教学生读departmentstore，并根据不同的实物，教授bicycledepartment,bookdepartment,clothesdepartment,toydepartment等等。教师挂出百货商店的挂图，列出自己所需物品的清单，提问学生，学生指出相应的挂图并读出对应的单词。播放录音，学生看书跟读。4．通过设置购物的情景，学习第二部分。借助挂图，设置情景，教师假装购物，既当店员又当顾客表演。顾客：Let’sgos

3、hopping!Iwanttobuya__.Let’sgotothedepartmentstore.店员：Hello.MayIhelpyou?MayIhelpyou?Sayit,please,class.学生：MayIhelpyou?顾客：Yes,please.Iwanttobuy__.Wherearethe____?店员：Icanshowyou.Heretheyare.    顾客：Thanks!学生仿照游戏，自己组合练习对话。5．播放录音，学生跟读理解文中对话。教师可以通过提问检查学生的理解程度。【结束新课】学生仿照文中对话及其游戏，自由搭配练习购物对话，可以鼓励踊跃

4、表演。【布置作业】完成activitybook中的习题。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页