六年级语文上册 回顾拓展八 新人教版

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1、回顾·拓展八学校______班级___姓名一、给带点的多音字选择正确的读音，用“√”标出。入场券（quànjuàn）弹琴（tándàn）肖像（xiàoxiāo）绷着脸（běnɡbēnɡ）喝彩（hèhē）抻面（chēncēn）二、读拼音，写词语。pǔxiěyōujìnɡshīmínɡchúnshútáozuìfēibēnjìlùzàojiù三、把词语补充完整。独具（）（）余音（）（）雅俗（）（）（）（）和寡（）（）生花脍炙（）（）响遏（）（）美不（）（）引人（）（）四、把下面这些动物和象征词连起来。春燕搏击风浪春蚕吉祥如意骆驼任劳任怨鸽子友谊使者黄牛报春使者喜鹊

2、聪明伶俐海鸥任重道远百灵兢兢业业五、选择恰当的关联词语填空。只要……就……只有……才……任凭……也不……1.（）勇于进取的人，（）有可能达到自己希望的目标。2.（）我们同心协力；祖国的现代化建设（）一定能实现。3.（）风吹雨打，小树苗（）弯腰。六、阅读短文，回答问题。乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏、倾听、欣赏）楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中动，高的时候雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢？”突然，“嘀哒”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。真是的，怎么往地

3、板上倒水？于是他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”“楼上是谁，怎么天花板上滴水了！”旅客生气地问。服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力、全神贯注、津津有味）地弹着。琴边放着一盘水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盘里一浸，又断续弹下去。哪！原来贝多芬练得手指发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，

4、水溅满了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很久才离开当他下楼时不禁暗暗感叹道真努力哪怪不得是位伟大的音乐家1.给短文加个题目：2.在文中最后一个的自然段的“”上加上标点符号。3.在括号里选择一个正确的词，打“√”。4.用“﹏”线画出描写优美的钢琴声的句子。5.楼上滴水的原因：6.文中主要写了一件什么事？7.读了这篇文章，你想说些什么呢？书写质量日期：小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页