六年级数学上册 2.7 分数与小数的互化练习 沪教版五四制

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1、分数与小数的互化基础过关1、把下面的分数转化成小数，除不尽的用四舍五入法保留两位小数。=======2、把下面的小数化成最简分数。0.4=（）1.5=（）0.25=（）0.125=（）0.24=（）2.4=（）1.04=（）0.16=（）3、比较下面各数的大小。1○4、5、、把0.30.050.3762.12分别化成分数6、将，，2化成循环小数7、比较下列各组中两数的大小1与1.35（2）与0.6666…·将0.6化为分数··9、将0.1123化为分数二、基础过关1．填空：（1）0.9表示（）分之（）。（2）0.07表示（）分之（）。（3）0.013表示（）分之（）。（4）4.27表

2、示（）又（）分之（）。2．按要求完成（1）把下面的小数化成分数。0.50.81.070.657.250.904（2）把下面的分数化成小数、、、、、、3．下面的做法对吗？说出理由。（1）…………（）（2）…………（）（3）…………（）4．把下面每个小数和相等的分数用线连起来5．比较下面每组数的大小（1）和2.769；（2）和0.3656、用1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数字，写出三个大小相等的分数，每个数字只能使用一次。7、希腊数学家丢番图（公元3——4世纪）的墓碑上记载着：“他生命的六分之一是幸福的童年；再活了他寿命的十二分之一，两颊长起了细细的胡须；他结了婚，又度过了一生的

3、七分之一，再过五年，他有了儿子，感到很幸福；可是儿子只活了他父亲全部年龄的一半；儿子死后，他在极度悲痛中度过了四年，也与世长辞了。”请回答：（1）他结婚时的年龄；(2)他开始当爸爸时的年龄；（3）他去世时的年龄。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页