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1、小学英语四大时态总结一．一般现在时：1.一般现在时的简单用法：表示经常的，习惯性的动作或存在的状态。一般现在时经常与often，always，usually，sometimes，everyday等时间状语连用。2.一般现在时的构成方式：be,have和行为动词用原形，主语为第三人称单数时，谓语动词要相应地变为第三人称单数形式：Igotoworkbybus—Shegoestoworkbybus.3.第三人称单数动词的变化规则：A.一般在动词后面直接加s:runs,gets,likes,sings,takes,readsB.动词以s,x,sh,ch
2、,o结尾的，在其后面加es:watches,washes,goesC.动词末尾以y结尾的且前面是辅音字母的，将y改为i加es,study—studies，fly—flies,如y前是元音字母，则直接加s，如buy—buys,say—says4.be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?5.行为动词的变化。否定句：主语+don
3、't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfatherg
4、otowork?二．现在进行时：1.现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作，也表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2.结构：be(am,is,are)+doing(所有的动词+ing)3.ing的变化规则：1）.一般在动词末尾加-ing：work—working，study—studying2）.以不发音的字母e结尾的，去掉e，再加-ing：have—having，live—living3）.以重读闭音节结尾的动词，如果结尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母，再加-ing：run—runningStop—stopping，forge
5、t—forgetting，begin—beginning.4. 1)．现在进行时的否定句在be后加not。 2)．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。Isheworkingathome? 3)．现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 特殊疑问词+be+主语+动词ing?Whatareyoudoing?三．一般过去时：I.一般过去时的概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：lastyear,yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often,always等频率副词连用。例如：①Isa
6、whiminthestreetyesterday.昨天我在街上看见他了。②LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.去年李梅总是步行上学。II.一般过去时的构成动词过去式的构成：(1)规则动词过去式的构成有四条规则：①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：s
7、tudy-studied。(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was,are-were,go-went,come-came,take-took,have(has)-had等。III.一般过去时的几种句型肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：Hewenttothetoystoreyesterday.他昨天去玩具店了。否定句结构为：主语+didnot(didn't)+动词原形+其它。如：Hedidn'tgotothetoystoreyesterday.他昨天没去玩具店。一般过去时的一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其
8、它？如：1)-DidyougotoBeijinglastweek?-Yes,wedid.(No,wedidn't.)2)-Didyoumeettheb
