七年级上册生物总复习题

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1、七年级上册生物总复习题（范围：全册）一、选择题（每小题2分，共100分）1．下列生物现象中，主要受温度影响的是（）A．蚯蚓在雨后爬到地面上来B.仙人掌的叶变成刺C．人参在森林中生长良好D.柑橘不能在北方栽种2.下列属于生物共同特征的是（）A.生物能生长和繁殖B.生物都能运动C.生物都能进行光合作用D.生物都是由细胞构成的3.右图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最少的细胞，宜选用的镜头组合是（）A．甲和丁B．乙和丁C．甲和丙D．乙和丙4.下列关于科学探究的叙述中，错误的是（）A.提出问题、作出假设是科学探究的基础B.学科

2、探究中需要与他人进行交流与合作C.科学探究中可以依据假设修改实验数据D.科学探究中要从多种途径获得事实和证据5.下列关于显微镜的使用方法不正确的是（）A.由低倍镜转到高倍镜，不可转动粗准焦螺旋B.视野的右下方看见物像，要使该物象移到视野正中央，必须将装片移向左上方C.在调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，要用眼睛侧看这镜筒缓缓下降D.如果在显微镜视野内看到的是“d”，那么在载玻片上的字是“p”6.右图表示某个生态系统中各种成分之间的关系，图中的①所代表的成分名称是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的物质和能量7.下列关于实验变量的叙述中，错误的是（）A.对

3、照组与实验组相比，实验的变量相同，其他因素不同B.一次实验中一般只有一个变量，不能有多个变量C.对照组和实验组相比，实验变量不同，其他因素相同D.所有的实验都有变量，实验变量在实验设计时就要确定好8．下列关于用天竺葵进行探究阳光与有机物关系实验的叙述，错误的是（）A．遮光处理前要将天竺葵放在黑暗处一昼夜B．实验设计中的变量是光，其他条件如温度等都要相同且适宜C．遮光处理后要放在阳光下照射3~4hD．用酒精脱色处理后加碘液，叶片遮光部分呈蓝色9.下图为某同学总结的光合作用公式。据图分析可知光合作用（）A.有光和无光时都能进行　B.把简单的有机物转变成复杂的有机

4、物C.原料是二氧化碳、水、光D.把光能转变为化学能储存在有机物里10．根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分，成熟区有大量根毛。下列有关叙述正确的是（）A.根毛是吸收水分和无机盐的主要器官B.成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位C.根冠属于保护组织，分生区属于基本组织D.当施化肥过多时，根毛细胞吸收水分增加11.将一叶片的叶脉切断（如右图中的甲），一叶片上贴上锡箔（如图中的乙），在阳光下照射4h，经脱色并用碘处理后，A部分呈棕褐色，B部分呈蓝色，锡箔C的位置不呈蓝色。以上实验能证明（）A．光合作用需要水和二氧化碳B．光合作用需要叶绿素和阳光C．光合作

5、用需要水和阳光D．光合作用需要水和叶绿素甲乙12.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这一食物链正确的表达方式是（）A．黄雀→蝉→螳螂B．蝉→螳螂→黄雀C．植物→蝉→螳螂→黄雀D.黄雀→螳螂→蝉→植物13.如右图所示，把在黑暗处处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆黑纸片从上、下两面遮盖起来，然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，经脱色、漂洗，滴加碘液处理。下列说法正确的是（）A．丙处和甲处不变蓝B.甲处变蓝C．整个叶片不变蓝D.丙处变蓝14.潮湿的谷堆会发热，这是因为植物细胞的呼吸作用（）A．合成有机物，贮藏能量B．合成有机物，释放能量C．分解有机物，贮藏能量D．分解有

6、机物，释放能量15.右图所示的瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭，其原因是（）A.种子进行呼吸作用，消耗了氧气B.种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气C.种子进行光合作用，放出了氧气D.种子进行呼吸作用，消耗了二氧化碳16.小敏用光学显微镜作观察，用4倍物镜看见的物像如图(一)所示。若换成40倍物镜观察，则最可能会看到下列哪一个物像﹖（）图一ABCD17.右图是某实验过程的装置图，下列叙述正确的是()A．这个实验的目的是证明植物光合作用产生氧气B.小烧杯中酒精的作用是检验叶片中是否有淀粉C.煮沸一段时间后，叶片变成黄白色，小

7、烧杯中的酒精会变成绿色D.煮沸一段时间后，叶片会变成蓝色18.下列对生态系统内能量流动特征的描述不正确的是　　（　　）A．食物链和食物网是能量流动渠道B．食物链中草食性动物越多，肉食性动物获得的能量越少C．单向流动和逐级递减D．食物链越短，可供消费者的能量越多19．安帝斯山的一些山峰几乎高达7000米，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰高达8848米，是世界上最高的山峰。登山运动员在登山时通常会出现很多不适症状：头晕眼花、头疼和呼吸急促等。引起这种症状的最主要原因是（）A.运动员体质不好B.体内血液缺氧C.空气中含氧量低D.呼吸系统不适应环境20.盆栽的大叶观赏植物最好

8、不要放在室内，原因是（   ）A.植物的呼吸作用使室